Пигмалион Однажды моему знакомому Алексею, тихому интеллигенту, преподавателю сценической речи в колледже, дали на пере
Однажды моему знакомому Алексею, тихому интеллигенту, преподавателю сценической речи в колледже, дали на перевоспитание Геннадия, взрослого мужика с тёмным прошлым и чиновничьим будущим. Геннадий готовился занять очень серьёзную должность, пристроиться на которую ему помогли бы большие деньги, но удержаться там — только Алексеева премудрость.
Когда они встретились первый раз, Геннадий в простых грубых предложениях объяснил, что ожидает за пару недель стать «интеллигентом типа тебя, только чтоб без странных манер».
— Это бесспорно, — торопливо подтвердил Алексей.
— Чё?
— Я вас понял, Геннадий.
Через пару недель Алексей понял, что попал в сети собственных презренных низменных инстинктов — хотел больше заработать, чтобы поскорей закрыть ипотеку и купить книгу по искусству за пять тысяч сто рублей. Редкое занятие обходилось без того, чтобы Геннадий не орал командным голосом грубые команды о прекращении происходящего. Например, прилюдно не сморкаться с помощью двух пальцев в пространство или не ковыряться в зубах после обеда казалось Геннадию глупым капризом, а вместо мужицких рубах выбирать мужские сорочки — фактически заявкой Алексея на изощрённое самоубийство с использованием тазика и бетона. Один раз Геннадий даже ударил в стену кулаком так, что с неё упал портрет Станиславского.
— Очень социально неловок, — жаловался Алексей коллегам. Те сочувственно кивали и советовали думать о семье, об ипотеке и книге по искусству.
Когда Геннадий особенно плохо себя вёл, Алексей пробовал прибегать к рекомендованному психологами «я-посланию», которое не характеризует собеседника как редкого придурка, а лишь рассказывает ему об эмоциях, испытываемых другим.
— Геннадий, мне очень неприятно, когда вы применяете ко мне грубые эпитеты, — делал послание Алексей.
— И чё? — отвечал Геннадий, угрожающе двигая нижней челюстью.
На этот аргумент у Пигмалиона ответа не было.
Но спустя полгода Геннадий уже мог уверенно излагать свои мысли без использования сниженной лексики, имел при себе носовой платок и несколько комплектов костюмов. Чтобы обточить полученные навыки, Алексей предложил ему при полном параде посетить культурное мероприятие — спектакль по Шекспиру, который ставили его студенты. Это должно было стать занятием для самоконтроля обучающегося, поскольку Алексей в постановке исполнял главную роль и со сцены руководить действиями Геннадия при всём желании не смог бы.
Спектакль начался — Геннадия не было. «Так даже лучше, — подумал Алексей. — Не буду отвлекаться». Ему казалось, что в присутствии Геннадия даже на задних рядах будет слышно сухие щелчки, с которыми дёргается его глаз. И вот наступает кульминация:
— Дуй, ветер! Дуй, пока не лопнут щёки! Лей, дождь, как из ведра, и затопи верхушки флюгеров и колоколен! Вы, стрелы молний, быстрые, как мысль, деревья расщепляющие, жгите мою седую голову! — изводился Алексей в монологе Короля Лира.
И тут в зал вошёл Геннадий. В приличном костюме. Мощными шагами он прошёл на сцену, пожал Алексею руку, вежливо извинился за опоздание, спустился обратно и сел на своё место.
— Ты, гром, в лепёшку сплюсни выпуклость Вселенной и в прах развей прообразы вещей и семена людей неблагодарных! — пролепетал Пигмалион.
Зал понимающе зааплодировал.
Автор на Пикабу: SallyKS
Комментарии: pikabu.ru/link/_ktyUkLcxi