За 11 лет работы я подготовила к школе сотни детей.

За 11 лет работы я подготовила к школе сотни детей.

Тогда тоже были дети со своими трудностями в учебе.
Я помню прелестную девочку, но которая никак не могла научиться читать, хотя все остальные мои 59 учеников (6 групп по 10 человек) с этим справлялись хорошо. Вела чтение по букварю Н. Жуковой. Мне не хватало, и я начала внедрять таблицы по чтению. Результат был чуть лучше, но все же слабенько. Искала разные методики и приемы, чтобы помочь детям бегло читать. Но это не всегда срабатывало.

Мои глаза начали открываться в 2020 году, когда я пошла в нейропсихологию.

Не все трудности можно преодолеть классной методикой и просто научить ребенка.


Как понять, что ребёнку нужны занятия с нейроподходом?

1. Вы долго учите буквы, но ребенок каждый раз приходит с пустой головой;

2. Вообще, когда много раз повторяете что-то, а он не запоминает.
Зубрежка не спасет.

3. Не может усидеть на месте: сползает под парту или постоянно задирает ноги, крутится.
Строгость и дисциплина не помогут.

4. Читает с паузами, переставляет слоги или буквы местами.
Бесконечные тренировки по чтению принесут только вред.

5. Не может составить рассказ по серии картинок, не улавливает смысл или говорит короткими фразами.
И это не про недоразвитие речи.

6. Не может держать карандаш, сильно давит на него или наоборот еле пишет.
Тренировка письма не поможет.

7. Не может подбросить и поймать теннисный мяч 🎾 , не может устоять на 1 ноге хотя бы 5 секунд.

Подготовка к школе не закроет эти дефициты. Потому что, надо работать точечно:

Определяем источник проблемы ➡️ подбираем упражнения на него ➡️ встраиваем в программу

Если это группа, то:
Определяем источники проблем ➡️подбираем упражнения на них ➡️ встраиваем в программу

Подготовка к школе должна включать в себя:

✅Двигательные упражнения, подобранные под дефициты детей (пространство, кинетика и кинестетика, внимание, работоспособность, удержание инструкций, планирование);

✅Подготовку не только руки к письму, но и всего тела (удержание равновесия, удержание позы тела и позы пальцев, это важно, когда ребенок сидит за столом, пишет);

✅Развитие межполушарных связей. Без них будет и чтение слабое и усвоение информации;

✅Чтение, математику, решение задач. Без этого ребенку будет трудно в школе.

Хотите узнать больше?

18 марта (среда) в 19:30 МСК — закрытый вебинар "Системный подход на подготовке к школе: как Педагогу увеличить доход с помощью нейроподхода"

Что внутри:
🌟Разбор учебных ситуаций, почему классическая ПКШ не сработает

🌟НейроПодготовка к школе. Как внедрить на групповых занятиях и в онлайне

🌟Как составлять занятия с учетом дефицитов детей 5-7 лет

Подарок 🎁 Экспресс-карта
готовности к школе.
5 нейро-маркеров, которые реально показывают, готов ли ребенок к 1 классу
(и как это грамотно объяснить родителям)

🌐https://online.pedagog-anna.ru/web180326

#подготовкакшколе