14.08.2026 09:47
«Не хочу, но сделаю»: как развивать у ребёнка волю Воля — это наша способность управлять поведением и делать то, что н
«Не хочу, но сделаю»: как развивать у ребёнка волю
Воля — это наша способность управлять поведением и делать то, что нужно, даже когда не хочется. Она тесно связана с умением ребёнка выдерживать фрустрацию, т.е. справляться с ситуациями, когда реальность не совпадает с его желаниями.
Например, ребёнок хочет ещё поиграть, но пора убирать игрушки. Хочет продолжать смотреть мультфильм, но время закончилось. Не хочет делать домашнее задание, но его всё равно нужно выполнить.
❗️И здесь наша родительская задача — не убирать каждую трудность с пути ребёнка, а дать ему посильный опыт столкновения с отказом, скукой, ограничениями, необходимостью довести дело до конца и т.д.
Это может быть:
• до 3 лет — самостоятельное засыпание, умение немного подождать
• 4-6 лет — способность долго оставаться без мамы в саду, соблюдать правила
• 7-12 лет — делать домашнюю работу, самому решать вопросы с учителем
• 12 лет и старше — бытовая самостоятельность, выполнение домашних обязанностей, даже когда мотивация в данный момент невысока.
Так постепенно ребёнок получает опыт: «Мне может не хотеться, мне может быть трудно и неприятно, но при этом я могу справиться».
Это отрывок из вчерашнего эфира Клуба родителей, в котором мы с психологом Екатериной Куксой разбирали эмоциональный интеллект ребёнка, конфликты, границы, кризисы и отношения в семье. Запись скоро выложим в канал Клуба. ❤️
Воля — это наша способность управлять поведением и делать то, что нужно, даже когда не хочется. Она тесно связана с умением ребёнка выдерживать фрустрацию, т.е. справляться с ситуациями, когда реальность не совпадает с его желаниями.
Например, ребёнок хочет ещё поиграть, но пора убирать игрушки. Хочет продолжать смотреть мультфильм, но время закончилось. Не хочет делать домашнее задание, но его всё равно нужно выполнить.
❗️И здесь наша родительская задача — не убирать каждую трудность с пути ребёнка, а дать ему посильный опыт столкновения с отказом, скукой, ограничениями, необходимостью довести дело до конца и т.д.
Это может быть:
• до 3 лет — самостоятельное засыпание, умение немного подождать
• 4-6 лет — способность долго оставаться без мамы в саду, соблюдать правила
• 7-12 лет — делать домашнюю работу, самому решать вопросы с учителем
• 12 лет и старше — бытовая самостоятельность, выполнение домашних обязанностей, даже когда мотивация в данный момент невысока.
Так постепенно ребёнок получает опыт: «Мне может не хотеться, мне может быть трудно и неприятно, но при этом я могу справиться».
Это отрывок из вчерашнего эфира Клуба родителей, в котором мы с психологом Екатериной Куксой разбирали эмоциональный интеллект ребёнка, конфликты, границы, кризисы и отношения в семье. Запись скоро выложим в канал Клуба. ❤️