12.05.2026 16:57
ПЛАН УРОКА НА ПОВТОРЕНИЕ ВО 2 КЛАССЕ.
ПЛАН УРОКА НА ПОВТОРЕНИЕ
ВО 2 КЛАССЕ.
👉Сделаю карточки, если наберется
50🩷🩷🩷
1. WARM-UP. TRUE OR FALSE
Показывайте карточки очень быстро и называйте слова.
Если слово совпадает с карточкой, дети хлопают.
Если слово неверное, дети топают.
Примеры:
карточка apple - “Apple!”
карточка banana - “Milk!”
2. EDIBLE OR INEDIBLE
Бросайте детям мяч и называйте слова.
Если это еда, ребёнок ловит мяч и говорит: I like bananas.
Если это несъедобное, отталкивает мяч: I don’t like frogs.
Когда дети уже поняли правила, начинайте ускоряться и говорить странности максимально серьёзным голосом:
Ice-cream pizza, chips juice, chocolate burger
3. FUN WITH CARDS
Вешайте карточки на доску. Ученики составляют предложения.
Family
Карточки: he, she, mummy, daddy, grandma, brother, sister.
Ученики: She is a mummy.
He is a daddy.
Иногда специально путайте:
He is a grandma.
Пусть дети вас исправляют.
Can/Can’t
Карточки: I, can, can’t, run, swim, fly, climb, dance, sing.
Ученики:
I can swim. I can’t fly.
Но учитель может неожиданно сказать I can fly
4. SIMON SAYS
Физминутка на глаголы: run, jump, swim, fly, climb, dance, sing.
Simon says run.
Simon says dance.
Jump.
Swim.
Потом внезапно:
Simon says dance like a chimp.
Simon says swim like a fish.
Fly like grandma.
Последнее обычно вызывает особенный восторг.
5. I SPY (PREPOSITIONS)
Повторяем предлоги: in, on, under, near.
Развесьте карточки по классу.
Teacher:
I spy with my little eye something blue in the box.
Ученики: Is it a book?Is it a pen?
Потом можно добавить загадочные подсказки:
I spy something green under the teacher.
Оказывается, что учитель сидит на карточке с лягушкой.
6. WHO IS IT? (CLOTHES)
Учитель описывает одежду одного из учеников.
Teacher:
She is wearing a white T-shirt and a blue skirt.
Ученики:
She’s Masha.
Иногда можно добавлять смешные детали:
He is wearing black shoes and an invisible hat.
She is wearing pink socks with frogs.
Даже если носков не видно, дети будут проверять.
7. GUESS THE SEASON
Показывайте карточки сезонов и описывайте погоду.
Teacher:
It’s raining and cold.
It’s snowy and windy.
It’s hot and sunny.
Ученики: It’s autumn. It’s winter. It’s summer.
Потом можно добавить:
It’s hot, sunny and there is ice cream everywhere.
Или
It’s cold and the teacher is wearing five hats.
Пишите свои любимые игры на повторение.
ВО 2 КЛАССЕ.
👉Сделаю карточки, если наберется
50🩷🩷🩷
1. WARM-UP. TRUE OR FALSE
Показывайте карточки очень быстро и называйте слова.
Если слово совпадает с карточкой, дети хлопают.
Если слово неверное, дети топают.
Примеры:
карточка apple - “Apple!”
карточка banana - “Milk!”
2. EDIBLE OR INEDIBLE
Бросайте детям мяч и называйте слова.
Если это еда, ребёнок ловит мяч и говорит: I like bananas.
Если это несъедобное, отталкивает мяч: I don’t like frogs.
Когда дети уже поняли правила, начинайте ускоряться и говорить странности максимально серьёзным голосом:
Ice-cream pizza, chips juice, chocolate burger
3. FUN WITH CARDS
Вешайте карточки на доску. Ученики составляют предложения.
Family
Карточки: he, she, mummy, daddy, grandma, brother, sister.
Ученики: She is a mummy.
He is a daddy.
Иногда специально путайте:
He is a grandma.
Пусть дети вас исправляют.
Can/Can’t
Карточки: I, can, can’t, run, swim, fly, climb, dance, sing.
Ученики:
I can swim. I can’t fly.
Но учитель может неожиданно сказать I can fly
4. SIMON SAYS
Физминутка на глаголы: run, jump, swim, fly, climb, dance, sing.
Simon says run.
Simon says dance.
Jump.
Swim.
Потом внезапно:
Simon says dance like a chimp.
Simon says swim like a fish.
Fly like grandma.
Последнее обычно вызывает особенный восторг.
5. I SPY (PREPOSITIONS)
Повторяем предлоги: in, on, under, near.
Развесьте карточки по классу.
Teacher:
I spy with my little eye something blue in the box.
Ученики: Is it a book?Is it a pen?
Потом можно добавить загадочные подсказки:
I spy something green under the teacher.
Оказывается, что учитель сидит на карточке с лягушкой.
6. WHO IS IT? (CLOTHES)
Учитель описывает одежду одного из учеников.
Teacher:
She is wearing a white T-shirt and a blue skirt.
Ученики:
She’s Masha.
Иногда можно добавлять смешные детали:
He is wearing black shoes and an invisible hat.
She is wearing pink socks with frogs.
Даже если носков не видно, дети будут проверять.
7. GUESS THE SEASON
Показывайте карточки сезонов и описывайте погоду.
Teacher:
It’s raining and cold.
It’s snowy and windy.
It’s hot and sunny.
Ученики: It’s autumn. It’s winter. It’s summer.
Потом можно добавить:
It’s hot, sunny and there is ice cream everywhere.
Или
It’s cold and the teacher is wearing five hats.
Пишите свои любимые игры на повторение.