23.04.2026 00:00
Студенты СВФУ в Нерюнгри реализовали три социальных проекта в 2025 году
Студенты кафедры педагогики и методики начального обучения Технического института (филиала) СВФУ в городе Нерюнгри в 2025 году реализовали три социальных проекта в ходе реализации подхода «Обучение служением». В 2026 году запланированы еще шесть проектов.
В 2025 году основным партнером кафедры выступил детский сад №15 «Аленький цветочек». Особое внимание уделили работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, психологической и методической поддержке их родителей.
«Студенты разработали и внедрили комплекс адаптированных игр для детей с ОВЗ и нормотипичных детей, позволяющий каждому ребенку участвовать в совместной деятельности без барьеров. Провели не менее 50 игровых сессий в саду «Аленький цветочек», в ходе которых дети с разными стартовыми возможностями демонстрировали вовлеченность, положительный эмоциональный отклик и развитие коммуникативных навыков. Благодаря проекту в группах сформирована инклюзивная игровая среда: адаптированы правила, материалы и пространство для игр. Дети стали чаще инициировать игру, обращаться за помощью и помогать сверстникам», – рассказала доцент кафедры педагогики и методики начального обучения ТИ(ф) СВФУ Лариса Мамедова.
В 2026 году студенты будут вести социальные проекты также на базе Республиканского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями и Реабилитационного центра «СУВАГ» в Нерюнгри.
В 2025 году основным партнером кафедры выступил детский сад №15 «Аленький цветочек». Особое внимание уделили работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, психологической и методической поддержке их родителей.
«Студенты разработали и внедрили комплекс адаптированных игр для детей с ОВЗ и нормотипичных детей, позволяющий каждому ребенку участвовать в совместной деятельности без барьеров. Провели не менее 50 игровых сессий в саду «Аленький цветочек», в ходе которых дети с разными стартовыми возможностями демонстрировали вовлеченность, положительный эмоциональный отклик и развитие коммуникативных навыков. Благодаря проекту в группах сформирована инклюзивная игровая среда: адаптированы правила, материалы и пространство для игр. Дети стали чаще инициировать игру, обращаться за помощью и помогать сверстникам», – рассказала доцент кафедры педагогики и методики начального обучения ТИ(ф) СВФУ Лариса Мамедова.
В 2026 году студенты будут вести социальные проекты также на базе Республиканского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями и Реабилитационного центра «СУВАГ» в Нерюнгри.