01.04.2026 12:40
Годовой курс Scratch для 2-4 классов: итоги и достижения учеников
Подходит к завершению годовой курс по программированию для 2-4 классов. Впереди остался только один, финальный проект. И нам есть, чем гордиться!
Спросили преподавателя курса Илью Броннера, каких успехов ребятам удалось добиться за год ⬇️
За этот год Scratch стал для нас не просто программой, а настоящей лабораторией игр!
✅ Мы оживляли персонажей
✅ Запускали космические корабли
✅ Делали шпионские миссии
✅ Программировали умные машины
✅ Придумывали ловушки, врагов и системы очков
И всё это — не «по кнопке», а через код, логику и собственные решения!
За год участники освоили:
• циклы
• условия
• переменные
• списки
• сообщения
• проверку событий
• структуру игровых проектов
Но самое важное — они поняли, что программирование в Scratch — это не про «перетаскивать блоки»! Это про умение думать, проектировать и собирать работающую систему.
В начале года мы делали первые шаги. К концу — создаем проекты, в которых уже есть механика, логика, баланс, дизайн и характер. И это очень круто! Потому что за такими играми стоит уже не просто интерес к Scratch, а настоящий навык: видеть идею и превращать её в работающий цифровой проект.
Иллюстрация к этому посту — скриншоты некоторых работ наших учеников. Классно, правда? Гордимся каждым! ❤️
Спросили преподавателя курса Илью Броннера, каких успехов ребятам удалось добиться за год ⬇️
За этот год Scratch стал для нас не просто программой, а настоящей лабораторией игр!
✅ Мы оживляли персонажей
✅ Запускали космические корабли
✅ Делали шпионские миссии
✅ Программировали умные машины
✅ Придумывали ловушки, врагов и системы очков
И всё это — не «по кнопке», а через код, логику и собственные решения!
За год участники освоили:
• циклы
• условия
• переменные
• списки
• сообщения
• проверку событий
• структуру игровых проектов
Но самое важное — они поняли, что программирование в Scratch — это не про «перетаскивать блоки»! Это про умение думать, проектировать и собирать работающую систему.
В начале года мы делали первые шаги. К концу — создаем проекты, в которых уже есть механика, логика, баланс, дизайн и характер. И это очень круто! Потому что за такими играми стоит уже не просто интерес к Scratch, а настоящий навык: видеть идею и превращать её в работающий цифровой проект.
Иллюстрация к этому посту — скриншоты некоторых работ наших учеников. Классно, правда? Гордимся каждым! ❤️