11.06.2026 14:30
Коротко об эмоционально-волевой сфере и возрастных нормах До 5-6 лет дети практически не способны к самоконтролю.
Коротко об эмоционально-волевой сфере и возрастных нормах
До 5-6 лет дети практически не способны к самоконтролю. Им нужна помощь взрослого. Т.е. повторять, напоминать… при этом НЕ ЗАКИПАТЬ. И самое главное тренировать ЭВС. В этом возрасте дети способны занимать себя сами, выдерживать скуку... НО все еще сложно выдерживать проигрыш (этому важно учить), могут забывать про дом обязанности (напоминать)
6-7 лет – становится видно развитие ЭВС (ребенок становится более адекватным: способен думать наперед, тормозить поведенческие реакции, выбирать наиболее оптимальную для себя стратегию, ДОГОВАРИВАТЬСЯ (а не истерить) и соблюдать договоренности, ждать)
7 -10 лет – это этап целеполагания и тайм менеджмента. Ставит и достигает цели, планирует свое время
Записала по мотивам проведенной сессии видео про игру на развитие ЭВС - но уже завтра загужу - нет сил монтировать)
До 5-6 лет дети практически не способны к самоконтролю. Им нужна помощь взрослого. Т.е. повторять, напоминать… при этом НЕ ЗАКИПАТЬ. И самое главное тренировать ЭВС. В этом возрасте дети способны занимать себя сами, выдерживать скуку... НО все еще сложно выдерживать проигрыш (этому важно учить), могут забывать про дом обязанности (напоминать)
6-7 лет – становится видно развитие ЭВС (ребенок становится более адекватным: способен думать наперед, тормозить поведенческие реакции, выбирать наиболее оптимальную для себя стратегию, ДОГОВАРИВАТЬСЯ (а не истерить) и соблюдать договоренности, ждать)
7 -10 лет – это этап целеполагания и тайм менеджмента. Ставит и достигает цели, планирует свое время
Записала по мотивам проведенной сессии видео про игру на развитие ЭВС - но уже завтра загужу - нет сил монтировать)