22.03.2026 10:47
Час открытого урока в 2А классе: старинные весенние обряды
Час открытого урока
2А класс принял участие в муниципальном мероприятии «Час открытого урока».
Обучающие и учитель (Н.Н. Малькова) показали родителям урок - открытие новых знаний по литературному чтению по теме «Старинные народные весенние праздники и обряды. Заклички, веснянки». Цель урока: учиться различать малые жанры фольклора.
Ребята настроились на урок, провели речевую разминку, актуализировали понятие «фольклор» (устное народное творчество) и поставили перед собой цели: узнать, что такое заклички, веснянки; объяснить значение закличек и веснянок, уметь различать малые жанры фольклора.
Второклассники вспомнили изученные в первом классе и начале второго класса малые жанры устного народного творчества и заполнили таблицу. Ребята узнали о новых жанрах фольклора: закличках и веснянках. Затем прошла инсценировка весеннего обрядового праздника славянского народа, в ходе которого дети разделились на действующих лиц (Зима, Облака, Птицы, Цветы, Весна). Обучающиеся сделали вывод, что обрядовые праздники и песни-заклички имели огромное значение в жизни народа. На примерах дети учились читать и различать малые жанры устного народного творчества (заклички, потешки, считалки, веснянки, небылицы). В конце урока ребята заполняли рабочие листы для закрепления полученных знаний и продолжили заполнять их дома. Рефлексия показала, что ученики испытали радость и интерес в ходе урока.
По мнению родителей, урок был очень интересный тема красочная, позитивная дети активные, заинтересованные
Спасибо всем участникам образовательного процесса!
2А класс принял участие в муниципальном мероприятии «Час открытого урока».
Обучающие и учитель (Н.Н. Малькова) показали родителям урок - открытие новых знаний по литературному чтению по теме «Старинные народные весенние праздники и обряды. Заклички, веснянки». Цель урока: учиться различать малые жанры фольклора.
Ребята настроились на урок, провели речевую разминку, актуализировали понятие «фольклор» (устное народное творчество) и поставили перед собой цели: узнать, что такое заклички, веснянки; объяснить значение закличек и веснянок, уметь различать малые жанры фольклора.
Второклассники вспомнили изученные в первом классе и начале второго класса малые жанры устного народного творчества и заполнили таблицу. Ребята узнали о новых жанрах фольклора: закличках и веснянках. Затем прошла инсценировка весеннего обрядового праздника славянского народа, в ходе которого дети разделились на действующих лиц (Зима, Облака, Птицы, Цветы, Весна). Обучающиеся сделали вывод, что обрядовые праздники и песни-заклички имели огромное значение в жизни народа. На примерах дети учились читать и различать малые жанры устного народного творчества (заклички, потешки, считалки, веснянки, небылицы). В конце урока ребята заполняли рабочие листы для закрепления полученных знаний и продолжили заполнять их дома. Рефлексия показала, что ученики испытали радость и интерес в ходе урока.
По мнению родителей, урок был очень интересный тема красочная, позитивная дети активные, заинтересованные
Спасибо всем участникам образовательного процесса!