20.04.2026 12:54
V Международная ассамблея «Уроки единства»: итоги и ключевые события
15—17 апреля 2026 года состоялась юбилейная V Международная ассамблея «Уроки единства» Российской академии образования. Участниками мероприятий Ассамблеи стали более 2500 ученых, педагогов и наставников из 8 федеральных округов Российской Федерации.
Цель Ассамблеи — научно-педагогическое осмысление исторического опыта формирования национального единства России и выработка современных образовательных подходов к формированию и развитию общероссийской гражданской идентичности, воспитанию гармоничной развитой личности как гражданина многонационального государства, солидарной и ответственной за судьбу страны.
В первый день работы Ассамблеи на пленарной сессии «Образование и единство народов России» ученые и эксперты обсудили исторический опыт России в формировании межнационального согласия как педагогическая ценность, сохранение и развитие традиций семейного и общественного воспитания как одна из главных задач современной школы и другие актуальные вопросы.
Также 15 апреля прошло многоформатное мероприятие «Академическая мозаика «Педагогические модели сопряжения семейного и общественного воспитания», включающее научно-практическую конференцию учителей «Ценности воспитания: традиции семьи и запросы общества», методический совет «Общероссийская и этнокультурная идентичности: роль образования», экспертную сессию «Проблемы сохранения языкового единства и разнообразия», круглый стол «Межнациональное согласие как педагогическая ценность: исторический опыт России», семинар-практикум «Большое единство малыми делами: опыт реализации проектов, направленных на формирование межнационального единства» и др.
16 и 17 апреля в рамках Ассамблеи состоялись установочные сессии «Единство знания и действия: РАО и регион в диалоге», мероприятия «Образовательного маршрута», участники которых обсудили научно-педагогические проблемы, связанные с безопасностью школьной поликультурной среды, использованием искусственного интеллекта и цифровых ресурсов и др.
Второй день работы Ассамблеи стал тематическим днем Центра развития инклюзивного образования РАО, основная тема для обсуждения: «Особые дети — особый подход». В рамках мероприятия Книжная полка современного педагога «Образование детей с ОВЗ: современное методическое оснащение педагогической практики» выступили сотрудники лаборатории технологий и средств психолого-педагогической абилитации Института коррекционной педагогики. А.В. Голубчикова, зав. лабораторией, д.т.н., в своем сообщении представила методику проектирования здоровьесберегающей образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями. Е.А. Медведева, научный сотрудник, рассказала о диагностическом комплекте дефектолога «Компас ТМНР»: инновационном решении для сопровождения детей. Видеозапись мероприятия доступна по ссылке 📌
С 17 по 24 апреля вопросы реализации региональной образовательной политики в сфере формирования общероссийской гражданской идентичности как основы единства народов России обсуждаются на мероприятиях Ассамблеи в различных субъектах страны — на 60 площадках научных центров и региональных центров РАО.
#Новости
Цель Ассамблеи — научно-педагогическое осмысление исторического опыта формирования национального единства России и выработка современных образовательных подходов к формированию и развитию общероссийской гражданской идентичности, воспитанию гармоничной развитой личности как гражданина многонационального государства, солидарной и ответственной за судьбу страны.
В первый день работы Ассамблеи на пленарной сессии «Образование и единство народов России» ученые и эксперты обсудили исторический опыт России в формировании межнационального согласия как педагогическая ценность, сохранение и развитие традиций семейного и общественного воспитания как одна из главных задач современной школы и другие актуальные вопросы.
Также 15 апреля прошло многоформатное мероприятие «Академическая мозаика «Педагогические модели сопряжения семейного и общественного воспитания», включающее научно-практическую конференцию учителей «Ценности воспитания: традиции семьи и запросы общества», методический совет «Общероссийская и этнокультурная идентичности: роль образования», экспертную сессию «Проблемы сохранения языкового единства и разнообразия», круглый стол «Межнациональное согласие как педагогическая ценность: исторический опыт России», семинар-практикум «Большое единство малыми делами: опыт реализации проектов, направленных на формирование межнационального единства» и др.
16 и 17 апреля в рамках Ассамблеи состоялись установочные сессии «Единство знания и действия: РАО и регион в диалоге», мероприятия «Образовательного маршрута», участники которых обсудили научно-педагогические проблемы, связанные с безопасностью школьной поликультурной среды, использованием искусственного интеллекта и цифровых ресурсов и др.
Второй день работы Ассамблеи стал тематическим днем Центра развития инклюзивного образования РАО, основная тема для обсуждения: «Особые дети — особый подход». В рамках мероприятия Книжная полка современного педагога «Образование детей с ОВЗ: современное методическое оснащение педагогической практики» выступили сотрудники лаборатории технологий и средств психолого-педагогической абилитации Института коррекционной педагогики. А.В. Голубчикова, зав. лабораторией, д.т.н., в своем сообщении представила методику проектирования здоровьесберегающей образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями. Е.А. Медведева, научный сотрудник, рассказала о диагностическом комплекте дефектолога «Компас ТМНР»: инновационном решении для сопровождения детей. Видеозапись мероприятия доступна по ссылке 📌
С 17 по 24 апреля вопросы реализации региональной образовательной политики в сфере формирования общероссийской гражданской идентичности как основы единства народов России обсуждаются на мероприятиях Ассамблеи в различных субъектах страны — на 60 площадках научных центров и региональных центров РАО.
#Новости