Занятие как увлекательное приключение!
Родители современных школьников постоянно жалуются на клиповое мышление детей. Возможно ли удерживать внимание учеников на протяжении всего урока? Такие вопросы задал «Мел» победителям профессиональных конкурсов педагогического мастерства Нацпроекта «Молодёжь и дети». Среди них достойное место заняла Светлана Шипунова — учитель биологии, финалистка четвёртого сезона телешоу «Классная тема».
Мы поделимся с вами советами педагога из этого диалога, а полное интервью с пояснениями вы можете прочитать здесь: vk.cc/cXOskL
1. Устройте из класса съемочный павильон. Планирование уроков — всегда творческий процесс. Почему бы и нет?
2. Дайте возможность сделать что-то вручную. Все дети любят практику. С самыми маленькими, например, мы иногда представляем себя волонтёрами, спасающими птиц.
3. Найдите то, от чего загорятся глаза. Чтобы ребёнку не было скучно, следует предлагать ему задания разного уровня сложности, оставляя свободу выбора. Здесь работает исключительно индивидуальный подход.
4. Внедрите интерактивные презентации. Искусственный интеллект я использую чаще для «украшения» урока — например, в виде голосового помощника в презентациях. В планах — попробовать такие занятия, на которых мы вместе с классом задаём умной колонке разные вопросы по теме урока.
5. Книги и тесты на развитие памяти вместо коротких видео. С клиповым мышлением бороться можно, но делать это придётся долго и кропотливо. Во-первых, в нашей школе нормативно закреплён запрет на использование телефонов на уроках. Во-вторых, мы стараемся направлять детей и их родителей в сторону чтения книг.
Уважаемые родители, увлечённые школьники и, конечно, самоотверженные учителя, напишите, пожалуйста, в комментариях, какой урок вы бы точно не забыли?
#КласснаяТема
#Россия1 #молодёжьидети
#нацпроектмолодёжьидети
Занятие как увлекательное приключение!
