16.06.2026 11:43
Ребенок делает назло: три главные причины
«Он делает мне назло».
«Я не понимаю, что он от меня хочет».
«Ему просто нравится меня доставать».
Очень частые фразы от родителей, особенно если ребёнку от 1 до 5 лет.
Давайте разбираться.
Первое, с чего я всегда прошу начинать, — это не ребёнок. Это вы.
Маленький ребёнок очень часто отражает состояние взрослого. Вам тревожно, грустно, страшно, вы злитесь, устали, поругались с мужем, нет сил или денег — ребёнок всё это считывает. И начинает вести себя так, что раздражает вас ещё сильнее.
Не потому что он издевается. А потому что его нервная система очень связана с вашей.
Он как будто говорит: «Мама, я вижу, что тебе плохо. Я рядом». Просто такая «поддержка» нам, конечно, совсем не нравится.
Поэтому анализ поведения ребёнка до 5 лет начинаем с себя и своих эмоций.
Вторая причина — ребёнку может быть физически плохо. Дети часто не умеют описывать состояние. Мы можем сказать: «Голова ватная», «меня мутит», «я плохо соображаю». А как это объяснит трёхлетний малыш?
Никак.
Он будет ныть, висеть на вас, злиться, капризничать, проситься на руки, отказываться от еды или сна. А вам будет казаться, что он просто изводит.
Сначала не воспитываем. Сначала проверяем: не жарко ли, не холодно ли, не голоден ли, не устал ли, не лезут ли зубы, не болит ли что-то, не реагирует ли на погоду.
Третья причина — ему нужно внимание.
Знаю, мы все заняты. Но если «мне сейчас не до него» происходит сегодня, завтра и всю неделю, это накапливается. И терпение ребёнка заканчивается.
Иногда 15 минут настоящего внимания без телефона работают лучше, чем час нравоучений.
Четвёртая причина — он общается так, как научился у нас. Если на ребёнка кричат, он тоже будет кричать. Если его дёргают, он будет дёргать. Если дома всё время раздражение, он будет возвращать это поведением.
Дети не рождаются с задачей нас довести. Чаще всего они просто показывают, что внутри системы что-то не выдерживает.
И если вы чувствуете, что уже сами всё чаще срываетесь, кричите, а потом вините себя, не надо героически терпеть.
У меня есть продукт «Срывы — как помочь родителям»: 50-минутный аудиоподкаст и текстовая методичка. Там я подробно разбираю, почему нас выносит, что происходит с родительской нервной системой и какие упражнения помогают снижать количество срывов.
Купить можно здесь:
https://surkovainfo.ru/sryv
Это для тех ситуаций, когда вы ребёнка любите, умом всё понимаете, но в моменте вас просто накрывает.
И мой любимый метод, если вы совсем не понимаете, что происходит: сядьте рядом и помолчите.
Не уходите. Не хлопайте дверью. Не кричите. Не пытайтесь срочно всё исправить.
Просто будьте рядом.
Можно сказать: «Я не очень понимаю, что сейчас с тобой, но я здесь».
Вы не плохая мать, если не понимаете ребёнка с первой секунды. Вы и он — разные люди. Просто маленькому человеку пока гораздо сложнее объяснить, что с ним происходит.
Поэтому сначала проверяем себя. Потом состояние ребёнка. Потом внимание. Потом семейный способ общения.
И только потом делаем выводы про «назло».
Потому что чаще всего это не назло. Это сигнал.
«Я не понимаю, что он от меня хочет».
«Ему просто нравится меня доставать».
Очень частые фразы от родителей, особенно если ребёнку от 1 до 5 лет.
Давайте разбираться.
Первое, с чего я всегда прошу начинать, — это не ребёнок. Это вы.
Маленький ребёнок очень часто отражает состояние взрослого. Вам тревожно, грустно, страшно, вы злитесь, устали, поругались с мужем, нет сил или денег — ребёнок всё это считывает. И начинает вести себя так, что раздражает вас ещё сильнее.
Не потому что он издевается. А потому что его нервная система очень связана с вашей.
Он как будто говорит: «Мама, я вижу, что тебе плохо. Я рядом». Просто такая «поддержка» нам, конечно, совсем не нравится.
Поэтому анализ поведения ребёнка до 5 лет начинаем с себя и своих эмоций.
Вторая причина — ребёнку может быть физически плохо. Дети часто не умеют описывать состояние. Мы можем сказать: «Голова ватная», «меня мутит», «я плохо соображаю». А как это объяснит трёхлетний малыш?
Никак.
Он будет ныть, висеть на вас, злиться, капризничать, проситься на руки, отказываться от еды или сна. А вам будет казаться, что он просто изводит.
Сначала не воспитываем. Сначала проверяем: не жарко ли, не холодно ли, не голоден ли, не устал ли, не лезут ли зубы, не болит ли что-то, не реагирует ли на погоду.
Третья причина — ему нужно внимание.
Знаю, мы все заняты. Но если «мне сейчас не до него» происходит сегодня, завтра и всю неделю, это накапливается. И терпение ребёнка заканчивается.
Иногда 15 минут настоящего внимания без телефона работают лучше, чем час нравоучений.
Четвёртая причина — он общается так, как научился у нас. Если на ребёнка кричат, он тоже будет кричать. Если его дёргают, он будет дёргать. Если дома всё время раздражение, он будет возвращать это поведением.
Дети не рождаются с задачей нас довести. Чаще всего они просто показывают, что внутри системы что-то не выдерживает.
И если вы чувствуете, что уже сами всё чаще срываетесь, кричите, а потом вините себя, не надо героически терпеть.
У меня есть продукт «Срывы — как помочь родителям»: 50-минутный аудиоподкаст и текстовая методичка. Там я подробно разбираю, почему нас выносит, что происходит с родительской нервной системой и какие упражнения помогают снижать количество срывов.
Купить можно здесь:
https://surkovainfo.ru/sryv
Это для тех ситуаций, когда вы ребёнка любите, умом всё понимаете, но в моменте вас просто накрывает.
И мой любимый метод, если вы совсем не понимаете, что происходит: сядьте рядом и помолчите.
Не уходите. Не хлопайте дверью. Не кричите. Не пытайтесь срочно всё исправить.
Просто будьте рядом.
Можно сказать: «Я не очень понимаю, что сейчас с тобой, но я здесь».
Вы не плохая мать, если не понимаете ребёнка с первой секунды. Вы и он — разные люди. Просто маленькому человеку пока гораздо сложнее объяснить, что с ним происходит.
Поэтому сначала проверяем себя. Потом состояние ребёнка. Потом внимание. Потом семейный способ общения.
И только потом делаем выводы про «назло».
Потому что чаще всего это не назло. Это сигнал.