ФАЗА 4.
Карточки начали брать из альбома. Остаются моторные проблемы, поэтому адаптируем способ подачи материала.
На этом этапе у ребенка появляются новые стимулы, помимо телефона (машинка, пирамидка).
Самое главное – инициатива, исходящая от ребенка, а не от взрослого!
Мы уверены, что вы тоже можете работать с таким коэффициентом эффективности. Это совсем не сложно и мы вам поможем в этом!