08.10.2026 07:38
«Карта окружения»: задание, которое стоит сделать вместе с ребёнком в октябре Я периодически делаю такую карту вместе с
«Карта окружения»: задание, которое стоит сделать вместе с ребёнком в октябре
Я периодически делаю такую карту вместе с Мирой.
• Возьмите лист бумаги и нарисуйте в центре вашего ребёнка (или напишите его имя).
• Попросите ребёнка вспомнить и нарисовать/написать имена детей, которые его окружают: одноклассники, друзья, дети из кружков, соседи, друзья семьи и т.д.
• Вместе с ребёнком соедините линиями или стрелочками детей между собой: кто с кем общается, кто с кем близок, кто выпадает из коллектива и т.д. Получится некая карта взаимосвязей между детьми.
• Обязательно обсудите эту карту вместе: кто ребёнку нравится, с кем ему не хочется общаться и почему, к кому тянутся, а кто остаётся в стороне, что можно сделать, чтобы помочь кому-то влиться в компанию и т.д. Именно такие разговоры дают ребёнку опыт осмысления дружбы.
А вам как родителю будет здорово убедиться, что у ребёнка есть несколько независимых кругов общения — школа, двор, кружки, дети друзей семьи и т.д.
Тогда сложности или конфликт в одном коллективе не становятся для ребёнка ощущением «со мной что-то не так», ведь в других группах он по-прежнему принят и видит, что один неудачный опыт не определяет все его отношения с людьми.
Весь октябрь в Клубе родителей будет посвящён навыкам дружбы.
Будем разбирать, как мыслить о дружбе, как развивать навыки понимания себя и других людей, как понимать свои и чужие границы, как выстраивать здоровые связи, для чего нужна дружба и как научить ребёнка выбирать и строить качественную дружбу и многое другое.
❤️ — если тема детской дружбы вам тоже актуальна, буду делиться
Я периодически делаю такую карту вместе с Мирой.
• Возьмите лист бумаги и нарисуйте в центре вашего ребёнка (или напишите его имя).
• Попросите ребёнка вспомнить и нарисовать/написать имена детей, которые его окружают: одноклассники, друзья, дети из кружков, соседи, друзья семьи и т.д.
• Вместе с ребёнком соедините линиями или стрелочками детей между собой: кто с кем общается, кто с кем близок, кто выпадает из коллектива и т.д. Получится некая карта взаимосвязей между детьми.
• Обязательно обсудите эту карту вместе: кто ребёнку нравится, с кем ему не хочется общаться и почему, к кому тянутся, а кто остаётся в стороне, что можно сделать, чтобы помочь кому-то влиться в компанию и т.д. Именно такие разговоры дают ребёнку опыт осмысления дружбы.
А вам как родителю будет здорово убедиться, что у ребёнка есть несколько независимых кругов общения — школа, двор, кружки, дети друзей семьи и т.д.
Тогда сложности или конфликт в одном коллективе не становятся для ребёнка ощущением «со мной что-то не так», ведь в других группах он по-прежнему принят и видит, что один неудачный опыт не определяет все его отношения с людьми.
Весь октябрь в Клубе родителей будет посвящён навыкам дружбы.
Будем разбирать, как мыслить о дружбе, как развивать навыки понимания себя и других людей, как понимать свои и чужие границы, как выстраивать здоровые связи, для чего нужна дружба и как научить ребёнка выбирать и строить качественную дружбу и многое другое.
❤️ — если тема детской дружбы вам тоже актуальна, буду делиться