Образование будущего: ИИ, транспорт и новые подходы к обучению

Во второй день МТЛФ на семинаре «От трансляции знаний к развитию мышления: подходы к формированию образования будущего» обсудили развитие и обновление образовательной системы, новые технологии и необходимость новых системных подходов к обучению.

Первый замминистра транспорта Константин Пашков рассказал, что Правительство РФ разрабатывает закон об искусственном интеллекте, в том числе, Минтранс работает над несколькими его главами, связанными с эксплуатацией транспорта.
«Мы убеждены, что транспорт будет одной из первых сфер жизни, где искусственный интеллект уже внедряется и будет внедряться прогрессивно», — сообщил он.

Государственный Министр по специальным инициативам Республики Гана Эммануэль Квадво Агиекум отметил, что Африка сегодня — густонаселённый регион, где стоимость перевозок одна из самых высоких в мире, при этом сама транспортная система плохо развита. Он выразил надежду, что участие в подобных мероприятиях поможет решить проблемы африканского региона.

Первый проректор РУТ Владимир Тимонин выступил с докладом, в котором затронул один из ключевых вопросов российского образования — переход к новой образовательной модели.
«Сегодня есть несколько вызовов, стоящих перед высшим образованием. Первый — технологический: необходимость достижения технологического суверенитета. Второй — антропологический, связанный с обучением «цифрового» поколения студентов, для которых цифровая среда — не просто инструмент, а среда обитания», — подчеркнул первый проректор.

Коллеги из других стран в своих выступлениях поделились собственным опытом и рассказали, как с современными вызовами справляются их вузы.

Заведующий отделом экономических исследований России Института исследований России, Восточной Европы и Центральной Азии Китайской академии общественных наук Сюй Полин упомянул, что транспортные университеты Китая постоянно обновляют систему технических дисциплин, вводят новые обязательные предметы и используют виртуальные лаборатории в обучении.

Проректор Индийского университета Гати Шакти Манодж Чоудхари рассказал о своём университете и пригласил российских коллег к сотрудничеству.

Дискуссия продолжилась на сессии «Искусственный интеллект в транспортном образовании: что делать сегодня и что будет завтра».

Ректор МГУ имени адмирала Г.И. Невельского Денис Буров отметил, что искусственный интеллект должен входить в образовательные программы как сквозной элемент, а не как отдельный предмет.

Ректор ПривГУПС Максим Гаранин представил доклад на тему зависимости образования и ментального здоровья студентов в условиях цифровизации и отметил, что задача вуза сегодня — формирование устойчивых когнитивных навыков учащихся.

Проректор ОмГУПС Александр Комяков рассказал, что университет уже внедряет ИИ-агенты во внутреннюю деятельность вуза — разрабатывает чат-боты для приёмной комиссии и ИИ-ассистента для сотрудников.