31.03.2026 18:25
История про деньги.
История про деньги. И про то, как они становятся рычагом.
В недавнем опросе около трети родителей (32%) ответили, что забирают или уменьшают карманные деньги, если снижается успеваемость или нарушаются договорённости. Логика понятна: не сделал - не получил, всё честно. Но давайте посмотрим, как это выглядит с другой стороны.
Представим подростка. Назовём его, например, Димой. У него есть карманные деньги: 500 рублей каждое воскресенье, и устный договор с родителями (хорошая учёба плюс помощь по дому). Всё звучит разумно. Но вот наступает неделя, когда что-то идёт не так. Дима забывает, зависает, запускает (с подростками это случается, как, впрочем, и со взрослыми). Родитель реагирует: «Ну тогда деньги ты не получишь. Мы же договаривались». Справедливо?
На первый взгляд - да. Но что чувствует сам Дима? Не просто: «я не получил деньги». А: «я подвёл, и меня лишили возможности». Он начинает воспринимать карманные не как способ учиться и пробовать, а как что-то, что дают «за хорошее поведение». И в моменты, когда и так трудно, он остаётся не с поддержкой, а с ощущением: «ошибся — потерял».
И у него формируется очень чёткий сигнал: чтобы что-то получить, нужно угодить. А ещё лучше не ошибаться. А ещё лучше не показывать, что ошибся. Вариантов тут немного: кто-то становится тревожнее, кто-то хитрее, кто-то просто отдаляется.
И здесь важно сказать: мы ведь не потому так делаем, что хотим надавить. А потому что не знаем, как иначе. У многих из нас в детстве всё было просто: деньги не давали просто так, только если заслужил. А если дали, нужно было быть благодарным и не перечить. И теперь мы, сами того не замечая, включаем те же механизмы. Потому что других просто не было.
Но есть другой путь. Путь, в котором деньги не рычаг давления, а инструмент взросления. Где подросток учится на своих ошибках, а не боится их. Где есть границы, но нет шантажа.
Весь ноябрь в закрытом канале мы будем говорить именно про это.
• Как обсуждать деньги, не превращая их в инструмент контроля.
• Как договариваться, чтобы подросток слышал, а не защищался.
• Как реагировать на ошибки, не разрушая доверие.
• Как сделать так, чтобы деньги стали частью взросления, а не поводом для стыда, напряжения и борьбы.
Материалы будут выходить постепенно, по неделям: короткие видео, карточки, голосовые сообщения, задания. Всё, чтобы собрать более устойчивую и здоровую модель. Такую, в которой есть и границы, и уважение, и ощущение безопасности - для вас и для подростка.
Подписка стоит 1490 рублей в месяц.
Подписаться можно по ссылке
В недавнем опросе около трети родителей (32%) ответили, что забирают или уменьшают карманные деньги, если снижается успеваемость или нарушаются договорённости. Логика понятна: не сделал - не получил, всё честно. Но давайте посмотрим, как это выглядит с другой стороны.
Представим подростка. Назовём его, например, Димой. У него есть карманные деньги: 500 рублей каждое воскресенье, и устный договор с родителями (хорошая учёба плюс помощь по дому). Всё звучит разумно. Но вот наступает неделя, когда что-то идёт не так. Дима забывает, зависает, запускает (с подростками это случается, как, впрочем, и со взрослыми). Родитель реагирует: «Ну тогда деньги ты не получишь. Мы же договаривались». Справедливо?
На первый взгляд - да. Но что чувствует сам Дима? Не просто: «я не получил деньги». А: «я подвёл, и меня лишили возможности». Он начинает воспринимать карманные не как способ учиться и пробовать, а как что-то, что дают «за хорошее поведение». И в моменты, когда и так трудно, он остаётся не с поддержкой, а с ощущением: «ошибся — потерял».
И у него формируется очень чёткий сигнал: чтобы что-то получить, нужно угодить. А ещё лучше не ошибаться. А ещё лучше не показывать, что ошибся. Вариантов тут немного: кто-то становится тревожнее, кто-то хитрее, кто-то просто отдаляется.
И здесь важно сказать: мы ведь не потому так делаем, что хотим надавить. А потому что не знаем, как иначе. У многих из нас в детстве всё было просто: деньги не давали просто так, только если заслужил. А если дали, нужно было быть благодарным и не перечить. И теперь мы, сами того не замечая, включаем те же механизмы. Потому что других просто не было.
Но есть другой путь. Путь, в котором деньги не рычаг давления, а инструмент взросления. Где подросток учится на своих ошибках, а не боится их. Где есть границы, но нет шантажа.
Весь ноябрь в закрытом канале мы будем говорить именно про это.
• Как обсуждать деньги, не превращая их в инструмент контроля.
• Как договариваться, чтобы подросток слышал, а не защищался.
• Как реагировать на ошибки, не разрушая доверие.
• Как сделать так, чтобы деньги стали частью взросления, а не поводом для стыда, напряжения и борьбы.
Материалы будут выходить постепенно, по неделям: короткие видео, карточки, голосовые сообщения, задания. Всё, чтобы собрать более устойчивую и здоровую модель. Такую, в которой есть и границы, и уважение, и ощущение безопасности - для вас и для подростка.
Подписка стоит 1490 рублей в месяц.
Подписаться можно по ссылке