Про здоровье зубов и нейропсихологию Когда нейропсихолог на диагностике видит трудности, связанные с работоспобностью ребёнка, то всегда советует пров…
Когда нейропсихолог на диагностике видит трудности, связанные с работоспобностью ребёнка, то всегда советует проверить дефициты, сдать анализы, чтобы понять, что со стороны физического здоровья все вопросы закрыты. Сюда же относится и здоровье зубов. Кариес во рту в прямом смысле слова может отражаться на том, как учится ребёнок.
Вообще все больше стоматологов сходятся во мнении, что кариес - это история даже больше не про гигиену, а про наследственность. Моему старшему Дане повезло с наследственностью, но это не значит, что надо забыть про гигиену, и с этим мы бьемся постоянно🙈
Бросили затею только самостоятельной чистки ребёнком. Мы дочищаем. Сначала чистит сам, потом мы электро, потом снова мы многопучковой, потом сам нитью, потом мы нитью, потом еще есть варианты с нанесением тусмусса (все по назначению стоматолога).
И самое сложное во всем этом процессе - чтобы Даня держал зубы открытыми, он натягивает на них губы.
В связи с этим у нас растет арсенал всяких средств для зубов:
- пасты, одна с индикатором налета (чтобы ребёнок учился тщательнее чистить);
- щетка электрическая, многопучковая;
- флоссеры/ нить;
- заказала загубники, только будем пробовать. Это должно помочь решить проблему с тем, чтобы ребёнок держал зубы открытыми в доступе для щетки;
- тусмусс.
У Радмира генетика сыграла по-другому, у него эмаль хуже, зубы более подвержены кариесу, следим. Но он при этом больше расположен к гигиене, спокойно относится к тому, что мы дочищаем, открывает зубы, терпит, даже если где-то неприятно. Если есть неприятные ощущения, то я всегда говорю «Надо прогнать бактерии с зубов, да, в этом месте чуть неприятно, давай я буду считать до 10, когда досчитаю, то перестану тут чистить»👌🏻