Про одежду в школу Я долго думала, как написать этот пост. Думаю, что совмещу взгляд нейропсихолога и свой опыт, то ес

Про одежду в школу

Я долго думала, как написать этот пост. Думаю, что совмещу взгляд нейропсихолога и свой опыт, то есть, я буду все-таки опираться на то, как я выбираю одежду для своего ребёнка, а не пытаться охватить теоретически все варианты.

Важно поэтому отметить, что у Дани в школе нет формы, которая у всех стандартизированная и покупается в определенных магазинах, но есть требования: деловой стиль, то есть, брюки точно, есть требования по цветам.

На что необходимо опираться, выбирая одежду для школы с точки зрения нейропсихологии - ребёнку должно быть удобно, комфортно и просто. Раскрою более подробно на своем примере:

- ребенку должно быть удобно сидеть на уроке, двигаться на переменах, в идеале, ничто не должно тянуть, тереть, жать, сдавливать. Постоянные ощущения в теле очень сильно отвлекают от урока и не дают успокоиться, и забирают ресурс. Поэтому я лично сразу поняла, что в сторону классических рубашек для Дани я даже не смотрю. Манжеты, воротник, рубашка постоянно откуда-то вылезает или натягивается и тд.

- ребёнок должно максимально легко и просто справляться со своей одеждой. Да, мы держим в голове, что ребёнок уже должен уметь завязывать шнурки, справляться с застежками и пуговицами. Но не надо устраивать тренинг в первом классе. Сама ситуация большой стресс, поэтому мы исключаем дополнительный стресс и факторы истощения. Тем более, большинство детей ходили вот буквально вчера в сад в очень удобной одежде, и не привыкли взаимодействовать постоянно со сложной. Когда детям сложно с одеждой, они, в том числе, начинают терпеть и реже используют туалет (а в первом классе даже при удобной одежде это будет тенденцией). Так же детям надо переодеваться на физкультуру/ритмику/танцы (у кого что). Поэтому я выбрала брюки на резинке почти все, поло с максимум тремя пуговицами, кофты на молнии, кнопки, сменку на липучках.

- для меня очень важно не беречь как-то одежду, дополнительно не грузить ребёнка замечаниями, что у него с одеждой, как так случилось и тд. Поэтому комплектов получается довольно много, все со всем сочетается, но они бюджетные (в рамках бюджета нашей семьи). Я понимаю, что не расстроюсь, если какие-то брюки сразу придут в негодность от того, что Даня привыкает и адаптируется к одежде в том числе, если испортится какое-то поло и тд. Поэтому я пока совершенно не тратила свои усилия на поиск каких-то супер стильных сочетаний, это не задача первого класса и начальной школы. Да, я, конечно, оценивала визуальную часть, то, как все смотрится на Дане, но в приоритете было все то, что перечислено выше.

Понимаю, что я больше про мальчиков написала, но и для девочек те же принципы. Застежки на юбках/платьях/сарафанах, колготки, блузки, кофты, сменку я бы выбирала по тем же самым принципам.

Что касается верхней одежды и обуви для улицы - важно, чтобы не промокала, легко снималась, была антивандальной (я видела сама, когда ждала Даню с подготовки, как дети в начальной школе переодеваются, чтобы идти домой, это страшно😂🙈 так что иллюзий нет). Но у нас этот пункт давно достаточно закрыт, я так и в сад одежду выбирала, просто беру подобное в больших размерах.

В видео показываю примеры того, что куплено Дане🙏🏻