22.04.2026 08:12
Сроки назвали, но не назвали.
Сроки назвали, но не назвали.
Теперь срок обучения в вузах по новой модели высшего образования будут определять целями качественной подготовки по конкретной специальности, сообщает Минобрнауки.
В новой модели высшего образования срок обучения не будет единым. Он будет определяться временем, необходимым для качественной подготовки по той или иной выбранной специальности. Например, для инженеров, учителей срок обучения составит пять лет. Будут и более короткие четырехлетние программы, например, для сферы туризма и индустрии гостеприимства. Шестилетнее образование будет предусмотрено по более сложным и наукоемким направлениям.
В ведомстве рассчитывают, что такой разнобой в сроках обучения поможет найти баланс между подготовкой спецов и потребностями экономики. Мол, не всем надо учиться много, кого-то надо быстрее выпустить.
Проблема в том, что как раз в тех, кто дольше всего учится, экономика и нуждается, поэтому вариативность сроков только добавила головной боли вузам.
Сегодня политику в рамках реформы высшей школы можно озаглавить одним, но таким ёмким и легендарным словом "Посмотрим". Посмотрим, как сработает новый подход к высшему образованию.
Не знаем, как говорится, куда Минобрнауки посмотрит, а абитуриенты всё чаще выбирают колледжи.
Подписывайтесь на Эдтехно
Теперь срок обучения в вузах по новой модели высшего образования будут определять целями качественной подготовки по конкретной специальности, сообщает Минобрнауки.
В новой модели высшего образования срок обучения не будет единым. Он будет определяться временем, необходимым для качественной подготовки по той или иной выбранной специальности. Например, для инженеров, учителей срок обучения составит пять лет. Будут и более короткие четырехлетние программы, например, для сферы туризма и индустрии гостеприимства. Шестилетнее образование будет предусмотрено по более сложным и наукоемким направлениям.
В ведомстве рассчитывают, что такой разнобой в сроках обучения поможет найти баланс между подготовкой спецов и потребностями экономики. Мол, не всем надо учиться много, кого-то надо быстрее выпустить.
Проблема в том, что как раз в тех, кто дольше всего учится, экономика и нуждается, поэтому вариативность сроков только добавила головной боли вузам.
Сегодня политику в рамках реформы высшей школы можно озаглавить одним, но таким ёмким и легендарным словом "Посмотрим". Посмотрим, как сработает новый подход к высшему образованию.
Не знаем, как говорится, куда Минобрнауки посмотрит, а абитуриенты всё чаще выбирают колледжи.
Подписывайтесь на Эдтехно