Как мозг слышит: от шума до речи
✔️Когда ребёнок рождается, он начинает слышать различные шумы и постепенно реагировать на них, все эти шумы (неречевой слух) поступают в правый висок, работает правое полушарие. Со временем, когда ребёнок учится перерабатывать услышанные шумы в фонематический слух (произносит звуки), информация начинает поступать в левый висок (речевой слух). Уши принимают и отправляют «необработанную» информацию в мозг для дальнейшего анализа. Обработка и восприятие этой информации происходит сначала в правой, а затем и в левой височных зонах головного мозга. 👂🧠
✔️Области мозга, отвечающие за обработку слуховой информации, производят расшифровку. Уровень анализа и интерпретации поступающей в мозг звуковой информации зависит от навыков слуховой обработки. Мозг является наиболее восприимчивым для развития языковых навыков в возрасте до 3-х лет. В этот период в центрах мозга, ответственных за речь, фиксируется информация, состоящая из различных звуков и слов.
Люди с нарушением слухового восприятия сталкиваются с трудностями понимания инструкций и концентрации внимания, особенно в местах, где часто присутствует фоновый шум — разговоры и даже шепот, шум транспорта, газонокосилок, кондиционеров, звуки играющих детей и это только немногие отвлекающие от занятий факторы.Жалобы следующего характера: не слышу, слишком шумно и прочее.
Приходится тратить слишком много когнитивных ресурсов и энергии, пытаясь разобраться в различных источниках слуховой информации, которую получает мозг.
С заботой , Екатерина Лисина