В этом видео разбираем, чем отличается медицинский диагноз от логопедического заключения и почему одного слова «ЗРР» часто недостаточно, чтобы понять …
Объясняю, почему задержка речевого развития может выглядеть совершенно по-разному: от полного отсутствия речи до нарушенного звукопроизношения при уже развёрнутой фразовой речи.
Также говорим о заключениях ОНР, ФНР, ФФНР, о том, почему они до сих пор используются в логопедической практике, и почему в современных реалиях специалисту важно уметь видеть шире: оценивать тонус, артикуляционную моторику, фонематическое восприятие, динамику развития и компенсаторные возможности ребёнка.
❗️Главная мысль: логопед не ставит медицинский диагноз, но проводит педагогическую диагностику, видит нарушения, описывает их в заключении и выстраивает коррекционный маршрут. Важно не просто получить «название диагноза», а понять, что именно мешает ребёнку говорить и как с этим работать.
🌐 Фрагмент из курса:
«Дифференциальная диагностика PRO»
Большой авторский курс :
«Практикующий логопед»