30.04.2026 14:11
Традиционные ценности в дошкольном образовании: итоги семинара
Традиционные российские духовно-нравственные ценности: профессиональный диалог в Год дошкольного образования
📅 29 апреля 2026 года состоялся III Всероссийский семинар, посвященный Году дошкольного образования «Традиционные российские духовно-нравственные ценности в системе дошкольного образования».
🔉 В приветственном слове Наталья Юрьевна Костюк, заместитель директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России, подчеркнула, что реализация Указа Президента РФ № 809 требует системной актуализации нормативной базы и тесного взаимодействия детского сада с семьей как равноправным субъектом образовательных отношений.
📌 Семинар провели Елена Николаевна Приступа, директор Института развития ребенка и Юрий Иванович Семенов, директор АНО ГРД «Лаборатория детства», председатель Совета по развитию дошкольного образования Дальнего Востока. Елена Николаевна отметила, что преодоление географических границ и объединение усилий ученых, региональных институтов развития и практиков позволяет выстраивать непрерывное единое образовательное пространство, где каждый ребенок получает качественное воспитание на основе общероссийских ценностей.
💬 Первый заместитель Министра образования и науки Республики Саха (Якутия) Михаил Юрьевич Присяжный отметил роль региональных проектов и этнопедагогических практик в формировании гражданской идентичности с ранних лет, подчеркнув важность родного языка, фольклора и межпоколенческих связей.
Алексей Иннокентьевич Голиков, проректор по учебно-методической работе Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова, акцентировал внимание на интеграции федеральных образовательных программ с региональными этнокультурными традициями и на подготовке педагогических кадров нового поколения, готовых к работе в арктических и труднодоступных районах .
В ходе профессионального диалога участники обсудили:
🔹 единый подход семьи и детского сада к воспитанию на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей;
🔹 парциальную программу «Родничок» как модель этнокультурного развития через «пространство детской реализации»;
🔹 формирование первичных этнических представлений как основы межкультурной коммуникации;
🔹 системный опыт ВОО «Воспитатели России» по сохранению ценностей в дошкольном образовании;
🔹 механизмы реализации государственной политики в сфере защиты традиционных духовно-нравственных ценностей;
🔹 лучшие практики Дальнего Востока: проекты «Путешествие Белька» и «Капсула времени» (Сахалинская область), «Сын Агинской земли» и «Казачья доблесть начинается с детства» (Забайкальский край), сетевое сообщество «Приамурье. Мой край родной» (Амурская область).
✅ Семинар стал площадкой для живого обмена опытом. Участники отметили актуальность темы и практическую ценность предложенных решений. Традиционные духовно-нравственные ценности — это не абстрактные понятия, а живой фундамент личности, который закладывается через игру, совместный труд, семейные истории и личный пример взрослого. Межрегиональный обмен практиками позволил наметить общие векторы работы, в рамках которых ценностные ориентиры переводятся на понятный ребенку язык и органично вплетаются в повседневную культуру дошкольной организации.
➡️ Подробнее на сайте
🖇️ Мероприятие организовано Институтом развития ребенка совместно с Северо-Восточным федеральным университетом им. М.К. Аммосова и Автономной некоммерческой организацией гармоничного развития детей «Лаборатория детства» при поддержке Минпросвещения России.
🔗 Запись семинара
📅 29 апреля 2026 года состоялся III Всероссийский семинар, посвященный Году дошкольного образования «Традиционные российские духовно-нравственные ценности в системе дошкольного образования».
🔉 В приветственном слове Наталья Юрьевна Костюк, заместитель директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России, подчеркнула, что реализация Указа Президента РФ № 809 требует системной актуализации нормативной базы и тесного взаимодействия детского сада с семьей как равноправным субъектом образовательных отношений.
📌 Семинар провели Елена Николаевна Приступа, директор Института развития ребенка и Юрий Иванович Семенов, директор АНО ГРД «Лаборатория детства», председатель Совета по развитию дошкольного образования Дальнего Востока. Елена Николаевна отметила, что преодоление географических границ и объединение усилий ученых, региональных институтов развития и практиков позволяет выстраивать непрерывное единое образовательное пространство, где каждый ребенок получает качественное воспитание на основе общероссийских ценностей.
💬 Первый заместитель Министра образования и науки Республики Саха (Якутия) Михаил Юрьевич Присяжный отметил роль региональных проектов и этнопедагогических практик в формировании гражданской идентичности с ранних лет, подчеркнув важность родного языка, фольклора и межпоколенческих связей.
Алексей Иннокентьевич Голиков, проректор по учебно-методической работе Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова, акцентировал внимание на интеграции федеральных образовательных программ с региональными этнокультурными традициями и на подготовке педагогических кадров нового поколения, готовых к работе в арктических и труднодоступных районах .
В ходе профессионального диалога участники обсудили:
🔹 единый подход семьи и детского сада к воспитанию на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей;
🔹 парциальную программу «Родничок» как модель этнокультурного развития через «пространство детской реализации»;
🔹 формирование первичных этнических представлений как основы межкультурной коммуникации;
🔹 системный опыт ВОО «Воспитатели России» по сохранению ценностей в дошкольном образовании;
🔹 механизмы реализации государственной политики в сфере защиты традиционных духовно-нравственных ценностей;
🔹 лучшие практики Дальнего Востока: проекты «Путешествие Белька» и «Капсула времени» (Сахалинская область), «Сын Агинской земли» и «Казачья доблесть начинается с детства» (Забайкальский край), сетевое сообщество «Приамурье. Мой край родной» (Амурская область).
✅ Семинар стал площадкой для живого обмена опытом. Участники отметили актуальность темы и практическую ценность предложенных решений. Традиционные духовно-нравственные ценности — это не абстрактные понятия, а живой фундамент личности, который закладывается через игру, совместный труд, семейные истории и личный пример взрослого. Межрегиональный обмен практиками позволил наметить общие векторы работы, в рамках которых ценностные ориентиры переводятся на понятный ребенку язык и органично вплетаются в повседневную культуру дошкольной организации.
➡️ Подробнее на сайте
🖇️ Мероприятие организовано Институтом развития ребенка совместно с Северо-Восточным федеральным университетом им. М.К. Аммосова и Автономной некоммерческой организацией гармоничного развития детей «Лаборатория детства» при поддержке Минпросвещения России.
🔗 Запись семинара