27.06.2026 10:14
Пост канала «Институт развития ребенка | ФГБНУ "ИРЗАР"» от 27.06.2026
Психология игры: от античных смыслов до социальной природы
🎙️ В новом выпуске подкаста «ИРЗАР голосом Елены Приступок» в Год дошкольного образования мы продолжаем погружение в фундаментальные основы детской игры. Опираясь на лекцию выдающегося советского психолога Даниила Борисовича Эльконина, Елена Николаевна разбирает, как менялось понимание этого феномена в истории человеческой культуры и науки.
📚 В подкасте рассматривается эволюция взглядов на игру: от этимологии слова в разных языках до философских теорий XIX века и материалистического понимания происхождения игры из труда.
В подкасте Елена Николаевна рассказывает:
🔹 Как переводилось и осмыслялось понятие «игра» у древних греков, римлян и германцев, и какие признаки этого феномена (спонтанность, свобода, радость) выделял голландский психолог Ф.Я.Й. Бюйтендайк.
🔹 Почему Ф. Шиллер и Г. Спенсер связывали происхождение игры с теорией «избытка сил» и эстетической деятельностью.
🔹 Как В. Вундт, К. Маркс и Г.В. Плеханов рассматривали игру как «дитя труда» и способ воспроизведения реальных производственных процессов.
🔹 Какую классификацию игр (драматические, орнаментальные, спортивные) предлагают этнографические исследования и в чем заключается главная особенность человеческой игры.
🔹 Почему социальная значимость игры заключается в ее тренирующей и коллективизирующей роли, и как формируется понятие «социальной игры».
🎧 Послушайте выпуск, чтобы глубже понять природу игры, ее корни в культуре и труде.
#ГодДошкольногоОбразования #ИРЗАРголосом
🎙️ В новом выпуске подкаста «ИРЗАР голосом Елены Приступок» в Год дошкольного образования мы продолжаем погружение в фундаментальные основы детской игры. Опираясь на лекцию выдающегося советского психолога Даниила Борисовича Эльконина, Елена Николаевна разбирает, как менялось понимание этого феномена в истории человеческой культуры и науки.
📚 В подкасте рассматривается эволюция взглядов на игру: от этимологии слова в разных языках до философских теорий XIX века и материалистического понимания происхождения игры из труда.
В подкасте Елена Николаевна рассказывает:
🔹 Как переводилось и осмыслялось понятие «игра» у древних греков, римлян и германцев, и какие признаки этого феномена (спонтанность, свобода, радость) выделял голландский психолог Ф.Я.Й. Бюйтендайк.
🔹 Почему Ф. Шиллер и Г. Спенсер связывали происхождение игры с теорией «избытка сил» и эстетической деятельностью.
🔹 Как В. Вундт, К. Маркс и Г.В. Плеханов рассматривали игру как «дитя труда» и способ воспроизведения реальных производственных процессов.
🔹 Какую классификацию игр (драматические, орнаментальные, спортивные) предлагают этнографические исследования и в чем заключается главная особенность человеческой игры.
🔹 Почему социальная значимость игры заключается в ее тренирующей и коллективизирующей роли, и как формируется понятие «социальной игры».
🎧 Послушайте выпуск, чтобы глубже понять природу игры, ее корни в культуре и труде.
#ГодДошкольногоОбразования #ИРЗАРголосом