16.04.2026 10:10
6 шагов от темы до новизны Если вы уже пишете диссертацию, то на моем вебинаре у вас традиционно будут новые открытия.
6 шагов от темы до новизны
Если вы уже пишете диссертацию, то на моем вебинаре у вас традиционно будут новые открытия. Приоткрою завесу: что ценного будет для уже пишущих, а пока
Если до сих пор не зарегистрировались на сегодняшнее занятие, сделайте это сейчас, пока еще есть места. А то потом можете не попасть в вебинарную комнату, будет обидно пропустить.
Зарегистрироваться 👉️ https://kireevaonline.ru/disserwebreg
Итак, как пройти путь от темы до формулировки новизны. Это основа основ, без которого исследование не сдвинется с мертвой точки.
Шаг 1️⃣ . Направление, а не тема
Сформулируйте зону интереса в 1–2 фразах: «цифровизация управления персоналом в образовании», «мотивация волонтеров в НКО».
Проверьте три вещи:
• это кому-то реально нужно?
• по этому есть теории и школы?
• вы сможете получить данные?
Если хотя бы на один из этих вопросов вы не можете ответить, исследование не сможет двигаться дальше.
Шаг 2️⃣ . Рабочая формулировка темы
Возьмите простой шаблон:
«Формирование Х в условиях Y» или «Метод Z для задачи Х». Подставьте свои слова. Например: «Формирование профессиональной идентичности молодых учителей в условиях цифровизации».
Это не финальный вариант, но с ним вам будет проще двигаться дальше. Название для чистовика можно придумать позже.
Шаг 3️⃣ . Проблема, объект, предмет — фундамент новизны
Проблема — разрыв между «как надо» и «как есть».
Объект — широкая область.
Предмет — конкретный аспект, который вы будете изучать.
📌 Новизна рождается на стыке проблемы, предмета и способа решения.
Дальше будут
Шаг 4️⃣. Цель и задачи
Шаг 5️⃣. Обзор литературы под новизну
Шаг 6️⃣. Формулировка новизны
О них поговорим на вебинаре. Начало в 19:00 мск
Иду на вебинар >> https://kireevaonline.ru/disserwebreg
До встречи в эфире! 👋
Если вы уже пишете диссертацию, то на моем вебинаре у вас традиционно будут новые открытия. Приоткрою завесу: что ценного будет для уже пишущих, а пока
Если до сих пор не зарегистрировались на сегодняшнее занятие, сделайте это сейчас, пока еще есть места. А то потом можете не попасть в вебинарную комнату, будет обидно пропустить.
Зарегистрироваться 👉️ https://kireevaonline.ru/disserwebreg
Итак, как пройти путь от темы до формулировки новизны. Это основа основ, без которого исследование не сдвинется с мертвой точки.
Шаг 1️⃣ . Направление, а не тема
Сформулируйте зону интереса в 1–2 фразах: «цифровизация управления персоналом в образовании», «мотивация волонтеров в НКО».
Проверьте три вещи:
• это кому-то реально нужно?
• по этому есть теории и школы?
• вы сможете получить данные?
Если хотя бы на один из этих вопросов вы не можете ответить, исследование не сможет двигаться дальше.
Шаг 2️⃣ . Рабочая формулировка темы
Возьмите простой шаблон:
«Формирование Х в условиях Y» или «Метод Z для задачи Х». Подставьте свои слова. Например: «Формирование профессиональной идентичности молодых учителей в условиях цифровизации».
Это не финальный вариант, но с ним вам будет проще двигаться дальше. Название для чистовика можно придумать позже.
Шаг 3️⃣ . Проблема, объект, предмет — фундамент новизны
Проблема — разрыв между «как надо» и «как есть».
Объект — широкая область.
Предмет — конкретный аспект, который вы будете изучать.
📌 Новизна рождается на стыке проблемы, предмета и способа решения.
Дальше будут
Шаг 4️⃣. Цель и задачи
Шаг 5️⃣. Обзор литературы под новизну
Шаг 6️⃣. Формулировка новизны
О них поговорим на вебинаре. Начало в 19:00 мск
Иду на вебинар >> https://kireevaonline.ru/disserwebreg
До встречи в эфире! 👋