💎Друзья!
«Формирование коммуникативно-речевой инициативы и диалога с детьми при различных ОВЗ».
Ломаем стену эхолалии и молчания вместе!
Что делать логопеду и как вывести на настоящий, живой диалог ребенка со сложными ОВЗ (РАС, Алалия, нарушения интеллекта и др)?
Почему у современных детей нарушается формирование диалога в целом и вопросительных конструкций в частности?
Виной всему гаджеты?- не совсем и не только они!
Как это «лечить» системно и по онтогенезу?
Кажется, что может быть проще - задать вопрос и получить ответ? Вся наша жизнь состоит из диалогов. Но любой специалист знает, что сейчас даже нормативно развивающиеся дети затрудняются с постановкой вопросов и правильными ответами на них.
Инструкции «Составь вопросы по картинке», «Как думаешь, как зовут эту девочку/мальчика/собачку?» или банальное «Что ты делал на выходных?» вызывают практически ступор у современных детей. В лучшем случае мы получим односложный ответ.
Что уж говорить об особых детях, которые плохо понимают речь и чаще всего в ответ на вопрос выдают эхолалии. Самостоятельная постановка вопросов и вовсе оказывается для них невозможной.
Именно об этом мы будем говорить на нашей очной встрече.
А ее результом будет СИСТЕМА РАБОТЫ, применяя которую вы сможете вступить в диалог с вашими учениками, которые порой приводят в отчаяние эхолалиями и молчанием.
Всего мест: 22
🔗Регистрация и более подробная информация по ссылке: https://masterskaya-logo.ru/y/abcfd79
4 апреля с 14:00 до 18:00 (мск)
Адрес: г.Москва, ул.Мясницкая 35, строение 2, этаж 2, центр «Пространство слуха и речи».
Обнимаем и ждем встречи 🩷