Через 20 минут начинаем практикум «Формированию фразовой речи у детей с ОВЗ»
Как подключиться участникам?
1. Перейдите по ссылке https://masterskaya-logo.ru/teach/control/stream
2…
Читать далее →
[Видео] Ребёнок 3,5 года, не говорит, не усидчивый – что делать?
Отвечаем на вопрос от участницы
🔗Смотрите видео от Екатерины Балдиной на канале разборов https://max.ru/join/da…
Читать далее →
Бесплатно песенка-игра «Под зонтом»
Передавать предмет, называть свое имя и имя соседа, ждать очереди и, конечно, весе
Бесплатно песенка-игра «Под зонтом»
Передавать предмет, называть свое имя и имя соседа, ждать очереди и, конечно, веселиться!
На видео коммуникативная игра «Под зонтом» с ребенком с ТМНР.
Звукам музыки все рады!
Учимся слушать музыку, ожидать своей очереди, передавать предмет другому человеку
🔗Скачивайте песенку «Под зонтом» по ссылке https://masterskaya-logo.ru/y/d70fa97
Cо всеми нашими песенками можете ознакомиться по ссылке https://masterskaya-logo.ru/y/049b42a#music
Делитесь с коллегами!
Материал «Звуки Г-Гь, Буква Г»
Представляем вам комплект материалов для работы со звуком Г-Гь и буквой Г из серии материалов «Звуки, буквы я учу».
🔗Переходите по ссылке:
https:…
Читать далее →
Речь запущена, но дальше не развивается?
Когда ребёнок уже начал говорить, кажется, что самое сложное позади.
Но часто именно на этом этапе у логопеда появляется новый вопрос:
а …
Читать далее →