Ребёнок с РАС не выполнил инструкцию.
Не всегда.
Иногда ребёнок знает и умеет гораздо больше, чем нам удалось увидеть во время привычной диагностики. И тогда главный вопрос уже не «какое упражнение дать?», а как понять, что происходит с конкретным ребёнком и с чего начинать работу?
В 17:00 мск разберём это на бесплатной онлайн-встрече с Екатериной Балдиной и Еленой Круогла.
Поговорим о диагностике, коммуникации, взаимодействии и разберём реальные ситуации из практики.
Программа и регистрация на эфир →
🎁 После регистрации – рабочая тетрадь «Читаю-понимаю».