16.05.2026 10:19
Консультируем в эго-состоянии ребёнка, взрослого и родителя попеременно.
Консультируем в эго-состоянии ребёнка, взрослого и родителя попеременно.
Я поняла, что моя часть ребёнка — самая сильная.
Берн утверждает, что есть три состояния эго:
Ребёнок
Взрослый
Родитель
Родитель: поведение, мысли, чувства, скопированные у родителей
(установки, правила, мораль)
Формируется от 1,5 до 5-6 лет
В число тех, у кого скопированы могут входить: бабушки, дедушки, крестные, дяди, тети и др.
Функции Родителя:
Заботиться
Ребенке (внутреннем): безопасность,
удовлетворение потребностей
Контроль Ребенка
Совет Ребенку
Ро живет по принципу «НАДО»
Ребёнок: поведение, мысли, чувства, присущие детскому возрасту, которые мы скопировали и несем у самих себя
Формируется от 0 до 7 лет
Это источник резервуар эмоций, чувств, желаний,
страхов.
Это МЫ в дошкольном возрасте
Ребёнку очень важен: чутье, интуиция, творчества, силы жить
Функции Ребенка:
Привлекательность, влечение,
Энергия к жизни - чувства/эмоции=потребности
Ребёнок живет по принципу «ХОЧУ»
Взрослый:
поведение, мысли, чувства, являющиеся прямым реагированием
на момент ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС
Отличительная особенность этих реакций -- малоэмоциональны
Чаще всего мы взрослые работе.
Внутренний администратор, объективная, рациональная часть,
которая в базе у большинства людей малоразвита
Функции Взрослого:
Анализ
• Прогнозирование
• Стратегическое планирование
Принятие решений
• Действование
В живет по принципу выгоды - «МОГУ/ДЕЛАЮ»
Я поняла, что моя часть ребёнка — самая сильная.
Берн утверждает, что есть три состояния эго:
Ребёнок
Взрослый
Родитель
Родитель: поведение, мысли, чувства, скопированные у родителей
(установки, правила, мораль)
Формируется от 1,5 до 5-6 лет
В число тех, у кого скопированы могут входить: бабушки, дедушки, крестные, дяди, тети и др.
Функции Родителя:
Заботиться
Ребенке (внутреннем): безопасность,
удовлетворение потребностей
Контроль Ребенка
Совет Ребенку
Ро живет по принципу «НАДО»
Ребёнок: поведение, мысли, чувства, присущие детскому возрасту, которые мы скопировали и несем у самих себя
Формируется от 0 до 7 лет
Это источник резервуар эмоций, чувств, желаний,
страхов.
Это МЫ в дошкольном возрасте
Ребёнку очень важен: чутье, интуиция, творчества, силы жить
Функции Ребенка:
Привлекательность, влечение,
Энергия к жизни - чувства/эмоции=потребности
Ребёнок живет по принципу «ХОЧУ»
Взрослый:
поведение, мысли, чувства, являющиеся прямым реагированием
на момент ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС
Отличительная особенность этих реакций -- малоэмоциональны
Чаще всего мы взрослые работе.
Внутренний администратор, объективная, рациональная часть,
которая в базе у большинства людей малоразвита
Функции Взрослого:
Анализ
• Прогнозирование
• Стратегическое планирование
Принятие решений
• Действование
В живет по принципу выгоды - «МОГУ/ДЕЛАЮ»