Ротовое дыхание.
Я уже писала вам про важность свободного дыхания. Я со своим старшим сыном сама прохожу этот путь.
Мы побывали у множества разных отоларингологов, лечили отиты, делали эндоскопии, уменьшали аденоиды препаратами по назначению врачей, и нас отпустили со второй степенью аденоидов.
Потом у Дани начали активно меняться не только передние резцы, но и следующие зубы. Оказалось, что есть коренной дополнительный зуб, который все двигает. Мы ходили к ортодонтам, там бывало всякое, не сразу мы нашли врача, который бы внушал доверие. И вот очередной ортодонт сказал, что она видит, как ребёнок дышит ртом и надо заново исключить проблемы со стороны лор-органов. Кстати, я даже не говорила, что я нейропсихолог, а она сама мне рассказала, какие проблемы будут в школе из-за ротового дыхания. Этим она меня больше всего подкупила😁
И мы снова отправились к Лору. В этот момент особенно «рад» был мой муж: он уже не понимал, до чего я хочу докопаться, почему меняю врачей, получаю 2-3 мнение. Снова 2я степень по эндоскопии (кстати, если врач пытается поставить ребёнку степень аденоидов по рентгену, как было еще в моем детстве, то это ред флаг), но стали рассматривать весь анамнез, в том числе и то, что сказал ортодонт про прикус, челюсть и тд, обсудили ночной сон. Наконец собрали все воедино! И врач сказал, что надо удалять.
Срочности не было, но лучше сделать до лечения у ортодонта, плюс лор сказал, что большинство несрочных пациентов возвращаются осенью первого класса. И таким образом, решение осталось за нами: делать ли сейчас. Мы с мужем думали, взвешивали и решились.
Вот так мы пришли к удалению аденоидов. Пока ничего сказать дальше не могу, нужно время.
Это скорее еще одна иллюстрация того, насколько я на своем опыте проживаю многие из тех рекомендаций, которые даю родителям после диагностик и занятий. Понимать процесс взаимосвязи регуляции и дыхания меня научила нейропсихология, а дальше я тоже прошла все этапы, начиная с поиска врачей и тд, и на всех этапах, конечно, тревога за здоровье и желание помочь ребёнку🙏🏻