Даже если вы опытный педагог-художник и всей душой любите свое дело, это тоже может случиться с вами👇 Вы любите рисование, обожаете делиться знаниями …
Вы любите рисование, обожаете делиться знаниями с детьми, вы много знаете и умеете…
Но согласитесь, иногда может возникать чувство, будто ведете урок на автопилоте?
🎨Некогда любимые темы «Гжель» или «Натюрморт» вызывают не творческий трепет, а тихое «опять».
Сценарии занятий отточены до мелочей, и проводите их уже автоматически.
Вы смотрите в глаза детей, которые ждут чуда, а внутри нарастает паника:
«И что нового я могу им дать?»
Кажется, что топчитесь на месте, а поток свежих идей иссяк.
И от всего этого становится неловко, и даже немного стыдно.
Знаете, вы не одни.
Каждый год в чате выпускников кто-то поднимает вопрос о выгорании, усталости, апатии.
Поэтому хотим спросить и у наших подписчиков: а вы сталкивались с подобными ощущениями?
Ставьте реакции:
❤️- кто с таким сталкивался;
🔥- кто не сталкивался.