Подготовке к ГИА и итогах пробных ОГЭ, ЕГЭ было посвящено выступление заместителя начальника Залимхана Асельдерова и методиста Джамили Далиповой.

Подготовке к ГИА и итогах пробных ОГЭ, ЕГЭ было посвящено выступление заместителя начальника Залимхана Асельдерова и методиста Джамили Далиповой.

Результаты проведения тренировочных (пробных экзаменов) 9-11 классов. Результаты подготовки к ГИА выпускников прошлых лет ОУ района. Организация проведения пробного ОГЭ. Анализ предметов по выбору на ОГЭ и ЕГЭ. Результаты анкетирования выпускников по подготовке к ГИА.
Руководителям ОУ:

1. Организовать и провести родительские собрания в 9 и 11 классах с целью ознакомления родителей с результатами пробных экзаменов, разъяснения порядка проведения ГИА и привлечения их к активному взаимодействию по вопросам подготовки, включая контроль за систематическим прохождением обучающимися онлайн-тестов учёбы время. B свободное от

Классным руководителям:

1. Провести хронометраж домашних заданий, задаваемых учителями-предметниками, и привести объём домашней нагрузки в строгое соответствие с требованиями СанПиН;

2. Обеспечить постоянное и полное взаимодействие в цепочке «учитель ученик ГИА; подготовки родитель» по всем K вопросам

3. Инициировать обсуждение с учителями-предметниками вопрос о максимальном сокращении домашних заданий, руководствуясь принципом «Основное усвоить на уроке».

4. Совместно с заместителями директоров по учебной работе разработать для каждого выпускника индивидуальные образовательные маршруты по подготовке к ГИА, включая возможность посещения уроков по выбранным для экзамена предметам в параллельных и нижестоящих классах.

Заместителям директоров по учебно-воспитательной работе:
1. Освободить обучающихся 9,11 классов от обязательного участия в общени внеучебных мероприятиях в период интенсивной подготовки к ГИА за искл мероприятий, утверждённых планом школы.

Педагогам-психологам:

1. Провести индивидуальную работу с каждым выпускником, моделируя св экзаменационного дня, прорабатывая поведенческие стратегии и психоэмоцио состояние;

2. Подготовить и представить на рассмотрение педагогического совета проведённой индивидуальной работы с каждым выпускником не позднее 30 мар года.

Социальным педагогам:

1. Проанализировать социальные паспорта каждого выпускных классов и предо руководству школы информацию об обучающихся, не имеющих возмо готовиться к ГИА в дистанционном (онлайн) формате в домашних услови организации им такой возможности в школе во внеучебное время.