05.06.2026 15:01
«Ребёнок закончил 1 класс.
«Ребёнок закончил 1 класс. Почерк не нравится. Письмо дается с трудом, получается неаккуратно и с ошибками. Что делать? Какие прописи купить?»
Такие вопросы мне задают в мае-июне очень часто. Родители пробуют решить проблему. Это прекрасно! Но если кажется, что нужно просто взять правильную пропись и потренироваться, то это только кажется… Так может выглядеть со стороны занятие специалиста. Но важно понимать, что бОльшую часть занятия педагог работает не в прописи. И если мы хотим преодолеть трудности своими силами, то придётся вникнуть. Этим постом я попробую помочь родителям разобраться, какие есть варианты, что можно поделать, чтоб усилия не были потрачены зря. Если трудности уже есть, то далеко не всегда проблема заключается только в недостатке тренировок, поэтому нужны не только тренировки письма.
✍🏻 Можно взять хорошие прописи, повторить материал 1 класса, уделять время письму каждый день. Это лучше, чем ничего, но…
Но если принцип письма не изменить, то вы будете закреплять неправильный навык и результата не будет. Надо разобраться, будет достаточно показать хороший пример, дать понятное объяснение и закрепить в прописи или причина лежит глубже педагогического пробела.
Поэтому так важна диагностика. Если проблемы с письмом связаны с особенностями развития двигательных функций, зрительно-пространственных представлений, саморегуляции и самоконтроля (и др.), то специалист на диагностике выявит трудности именно вашего ребёнка и даст рекомендации, какими упражнениями усилить занятия.
📌 Поэтому самым разумным вариантом я считаю начать работу со специалистом. Хотя бы только диагностику. Часто достаточно начать с диагностики, чтобы понять, какие именно трудности мешают ребёнку освоить письмо. А дальше можно получить план работы, рекомендации и поддерживающие встречи.
Очень хороший формат — сопровождение. Вы сами дома будете работать по рекомендованным пособиям и раз, например, в 10 дней показывать результат, беседовать о трудностях и успехах и получать дальнейшие рекомендации.
Где взять таких специалистов? Мои выпускники так умеют. Те, кто выбрал для себя дистанционный формат, могут и практикуют такие поддерживающие консультации.
Лето - самое лучшее время для коррекции почерка, пока нет школьной гонки и ежедневного неправильного подкрепления навыка.
❤️ Такой подход помогает работать именно с причиной трудностей.
Родители, если вам эта тема актуальна, то сигнализируйте🔥. Завтра я продолжу рассказывать, что можно (нужно!) поделать дома полезного для почерка, кроме прописей.
Такие вопросы мне задают в мае-июне очень часто. Родители пробуют решить проблему. Это прекрасно! Но если кажется, что нужно просто взять правильную пропись и потренироваться, то это только кажется… Так может выглядеть со стороны занятие специалиста. Но важно понимать, что бОльшую часть занятия педагог работает не в прописи. И если мы хотим преодолеть трудности своими силами, то придётся вникнуть. Этим постом я попробую помочь родителям разобраться, какие есть варианты, что можно поделать, чтоб усилия не были потрачены зря. Если трудности уже есть, то далеко не всегда проблема заключается только в недостатке тренировок, поэтому нужны не только тренировки письма.
✍🏻 Можно взять хорошие прописи, повторить материал 1 класса, уделять время письму каждый день. Это лучше, чем ничего, но…
Но если принцип письма не изменить, то вы будете закреплять неправильный навык и результата не будет. Надо разобраться, будет достаточно показать хороший пример, дать понятное объяснение и закрепить в прописи или причина лежит глубже педагогического пробела.
Поэтому так важна диагностика. Если проблемы с письмом связаны с особенностями развития двигательных функций, зрительно-пространственных представлений, саморегуляции и самоконтроля (и др.), то специалист на диагностике выявит трудности именно вашего ребёнка и даст рекомендации, какими упражнениями усилить занятия.
📌 Поэтому самым разумным вариантом я считаю начать работу со специалистом. Хотя бы только диагностику. Часто достаточно начать с диагностики, чтобы понять, какие именно трудности мешают ребёнку освоить письмо. А дальше можно получить план работы, рекомендации и поддерживающие встречи.
Очень хороший формат — сопровождение. Вы сами дома будете работать по рекомендованным пособиям и раз, например, в 10 дней показывать результат, беседовать о трудностях и успехах и получать дальнейшие рекомендации.
Где взять таких специалистов? Мои выпускники так умеют. Те, кто выбрал для себя дистанционный формат, могут и практикуют такие поддерживающие консультации.
Лето - самое лучшее время для коррекции почерка, пока нет школьной гонки и ежедневного неправильного подкрепления навыка.
❤️ Такой подход помогает работать именно с причиной трудностей.
Родители, если вам эта тема актуальна, то сигнализируйте🔥. Завтра я продолжу рассказывать, что можно (нужно!) поделать дома полезного для почерка, кроме прописей.