31.03.2026 07:11
Как научить ребенка не бояться трудностей: советы и истории
Как научить ребенка не бояться трудностей?
Совет из видео полезен и для малышей, которые уже умеют говорить, и для старших детей ⤴️
Трудности – это то, что сопровождает детей и в саду, и в школе, и дальше по жизни. Вопрос лишь в том, как к ним относиться.
Паниковать и заливать слезами подушку или воспринимать как часть пути к успеху и преодолевать (или как минимум выдерживать, не разрушая себя)?
(Второй вариант, как по мне, привлекательнее)
Успешный человек – это не тот, кто умеет считать интегралы и знает где цитоплазма у инфузории-туфельки (хоть раз вам пригодилась эта информация? 😅) А тот, кто пробует, ошибается, снова пробует, снова ошибается, не сдается и достигает результат.
Вот еще несколько способов, как научить этому навыку детей:
1. Рассказывайте истории о преодолении трудностей.
Как зайчик тянул морковку из земли, у него не получалось, но он не сдался, вытащил и с удовольствием съел.
Или о том, как Эдисон провел 2000 неудачных опытов, прежде чем создать лампочку. А на вопрос журналиста о том, каково это вытерпеть столько неудач, шутливо ответил: «Я отнюдь не ошибался две тысячи раз, создавая эту лампочку. Я обнаружил одну тысячу девятьсот девяносто девять способов, как НЕ сделать лампочку».
Плюс истории про успешный опыт самого ребенка: как он научился ходить, рисовать, одеваться, хоть у него много раз не получалось.
2. Заведите дневник успеха (взрослым тоже полезно)
Наш мозг очень интересно устроен. Он подкидывает нам то, на что мы обращаем внимание.
Представьте щенка, вы его дрессируете и даете лакомство за выполнение команды. Вы поощряете определенные действия и щенок дает лапу, садится, приносит мячик и тд. А теперь представьте, что будет, если давать ему вкусняшку и радоваться, когда он написал на ковер? Очевидно он и дальше будет ходить в туалет, где не положено, чтобы порадовать хозяйку.
Мы устроены также. Замечаете проблемы и трудности – вот вам побольше.
А наша задача – переучить мозг, как невоспитанного щенка. Чтобы вместо неудач он замечал достижения. В этом поможет дневник успеха. Важно чтобы ребенок вёл его регулярно – 5 достижений в день («я в первый раз сам перешел дорогу», «я сам придумал и нарисовал рисунок» и тд).
Как ваши дети реагируют на трудности и неудачи? Сдаются или пробуют снова?
Совет из видео полезен и для малышей, которые уже умеют говорить, и для старших детей ⤴️
Трудности – это то, что сопровождает детей и в саду, и в школе, и дальше по жизни. Вопрос лишь в том, как к ним относиться.
Паниковать и заливать слезами подушку или воспринимать как часть пути к успеху и преодолевать (или как минимум выдерживать, не разрушая себя)?
(Второй вариант, как по мне, привлекательнее)
Успешный человек – это не тот, кто умеет считать интегралы и знает где цитоплазма у инфузории-туфельки (хоть раз вам пригодилась эта информация? 😅) А тот, кто пробует, ошибается, снова пробует, снова ошибается, не сдается и достигает результат.
Вот еще несколько способов, как научить этому навыку детей:
1. Рассказывайте истории о преодолении трудностей.
Как зайчик тянул морковку из земли, у него не получалось, но он не сдался, вытащил и с удовольствием съел.
Или о том, как Эдисон провел 2000 неудачных опытов, прежде чем создать лампочку. А на вопрос журналиста о том, каково это вытерпеть столько неудач, шутливо ответил: «Я отнюдь не ошибался две тысячи раз, создавая эту лампочку. Я обнаружил одну тысячу девятьсот девяносто девять способов, как НЕ сделать лампочку».
Плюс истории про успешный опыт самого ребенка: как он научился ходить, рисовать, одеваться, хоть у него много раз не получалось.
2. Заведите дневник успеха (взрослым тоже полезно)
Наш мозг очень интересно устроен. Он подкидывает нам то, на что мы обращаем внимание.
Представьте щенка, вы его дрессируете и даете лакомство за выполнение команды. Вы поощряете определенные действия и щенок дает лапу, садится, приносит мячик и тд. А теперь представьте, что будет, если давать ему вкусняшку и радоваться, когда он написал на ковер? Очевидно он и дальше будет ходить в туалет, где не положено, чтобы порадовать хозяйку.
Мы устроены также. Замечаете проблемы и трудности – вот вам побольше.
А наша задача – переучить мозг, как невоспитанного щенка. Чтобы вместо неудач он замечал достижения. В этом поможет дневник успеха. Важно чтобы ребенок вёл его регулярно – 5 достижений в день («я в первый раз сам перешел дорогу», «я сам придумал и нарисовал рисунок» и тд).
Как ваши дети реагируют на трудности и неудачи? Сдаются или пробуют снова?