05.04.2026 07:25
Пост канала «Юлия Егорушкина о психологии» от 05.04.2026
КАК ВОСПИТЫВАТЬ МАЛЬЧИКОВ
ЯГНЯТА – направо, ПЕТУХИ – налево (как и обещала, публикую пост про воспитание мальчиков).
Мамам мальчиков (да и девочек) надо научить ласковых ягнят смелости, а задиристых петухов – выдержке (классификация Maggie Dent).
Мальчики-ягнята не любят шум, предпочитают побыть в одиночестве, долго осваиваются среди людей (даже в знакомых местах), долго адаптируются к переменам, им не хватает уверенности.
Мальчики-петухи очень упрямые и энергичные, громко кричат, нетерпеливы и импульсивны, считают себя важнее всех, много спорят.
Родителям мальчиков-ягнят:
🔸 Подбадривайте: «Ты сможешь, когда будешь готов»
🔸 У детей недостаточно развито критичное мышление, они доверяют родителям безоговорочно (даже если отчаянно протестуют). Поэтому не вешайте ярлык «застенчивый». Лучше скажите «вдумчивый».
🔸 Застенчивым ягнятам надо получить как можно больше опыта успеха: застегнул пуговицы, завязал ботинки, сам пошёл в туалет, заснул. Отмечайте его достижения, даже самые маленькие (подробнее про это писала здесь, почитайте).
🔸 Больше обнимайте и разговаривайте – это формирует ощущение безопасности.
🔸 Учите владеть своим телом: развивайте силу и гибкость. Уверенность в своих силах может быть у того, кто уверенно управляет своим телом.
🔸 Проанализируйте свою тревожность: если вы впадаете в панику и ждёте самого плохого развития событий, то ребёнок видит мир как сплошную опасность.
🔸 Не заставляйте силой преодолевать страхи: не надо выбрасывать из лодки, чтобы научить плавать.
🔸 Не заставляйте активно проявлять себя с другими людьми, им нужно время на адаптацию (даже со знакомыми).
Родителям мальчиков-петухов:
🔹 Помните, что за горячностью петухов прячется их эмоциональная уязвимость. Особенно чувствительны они к неудачам и провалам (маскируя это гневом).
🔹 Развивайте сочувствие, эмпатию. Это помогает формировать устойчивую самооценку (я поддерживаю другого, и сам ощущаю себя сильнее) и избежать в будущем излишнего доминирования (и травли других детей). Спрашивайте: как ты думаешь, почему девочка плачет? Обсуждайте чувства героев книг: Как ты думаешь, что он чувствует? Что могло бы ему помочь?
🔹 Не вешайте ярлык «вспыльчивый/агрессивный». Говорите «активный»
🔹 Активные дети часто атакуют границы, поэтому родителям важно спокойно и уверенно эти границы ставить (и удерживать их спокойно): не залезать в сумку (это мой личный пунктик), стучаться, когда входишь в комнату, не брать чужие вещи, не оскорблять (и тут важно понимать, что взрослые должны также поступать по отношению к ребёнку, уважать его границы).
🔹 Будьте терпеливы. Не требуйте зрелого поведения от незрелого мозга (до 6-7 лет зоны мозга, ответственные за самоконтроль, ещё не сформированы, да и дальше формируются постепенно, а не за один миг).
Я бы очень рекомендовала книгу Уильяма Поллака «Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве». Печатную вряд ли найдёте, а вот электронный вариант доступен на просторах интернета.
А какой мальчик у вас?
🔥 – задиристый петух
👍 – ласковый ягненок
ЯГНЯТА – направо, ПЕТУХИ – налево (как и обещала, публикую пост про воспитание мальчиков).
Мамам мальчиков (да и девочек) надо научить ласковых ягнят смелости, а задиристых петухов – выдержке (классификация Maggie Dent).
Мальчики-ягнята не любят шум, предпочитают побыть в одиночестве, долго осваиваются среди людей (даже в знакомых местах), долго адаптируются к переменам, им не хватает уверенности.
Мальчики-петухи очень упрямые и энергичные, громко кричат, нетерпеливы и импульсивны, считают себя важнее всех, много спорят.
Родителям мальчиков-ягнят:
🔸 Подбадривайте: «Ты сможешь, когда будешь готов»
🔸 У детей недостаточно развито критичное мышление, они доверяют родителям безоговорочно (даже если отчаянно протестуют). Поэтому не вешайте ярлык «застенчивый». Лучше скажите «вдумчивый».
🔸 Застенчивым ягнятам надо получить как можно больше опыта успеха: застегнул пуговицы, завязал ботинки, сам пошёл в туалет, заснул. Отмечайте его достижения, даже самые маленькие (подробнее про это писала здесь, почитайте).
🔸 Больше обнимайте и разговаривайте – это формирует ощущение безопасности.
🔸 Учите владеть своим телом: развивайте силу и гибкость. Уверенность в своих силах может быть у того, кто уверенно управляет своим телом.
🔸 Проанализируйте свою тревожность: если вы впадаете в панику и ждёте самого плохого развития событий, то ребёнок видит мир как сплошную опасность.
🔸 Не заставляйте силой преодолевать страхи: не надо выбрасывать из лодки, чтобы научить плавать.
🔸 Не заставляйте активно проявлять себя с другими людьми, им нужно время на адаптацию (даже со знакомыми).
Родителям мальчиков-петухов:
🔹 Помните, что за горячностью петухов прячется их эмоциональная уязвимость. Особенно чувствительны они к неудачам и провалам (маскируя это гневом).
🔹 Развивайте сочувствие, эмпатию. Это помогает формировать устойчивую самооценку (я поддерживаю другого, и сам ощущаю себя сильнее) и избежать в будущем излишнего доминирования (и травли других детей). Спрашивайте: как ты думаешь, почему девочка плачет? Обсуждайте чувства героев книг: Как ты думаешь, что он чувствует? Что могло бы ему помочь?
🔹 Не вешайте ярлык «вспыльчивый/агрессивный». Говорите «активный»
🔹 Активные дети часто атакуют границы, поэтому родителям важно спокойно и уверенно эти границы ставить (и удерживать их спокойно): не залезать в сумку (это мой личный пунктик), стучаться, когда входишь в комнату, не брать чужие вещи, не оскорблять (и тут важно понимать, что взрослые должны также поступать по отношению к ребёнку, уважать его границы).
🔹 Будьте терпеливы. Не требуйте зрелого поведения от незрелого мозга (до 6-7 лет зоны мозга, ответственные за самоконтроль, ещё не сформированы, да и дальше формируются постепенно, а не за один миг).
Я бы очень рекомендовала книгу Уильяма Поллака «Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве». Печатную вряд ли найдёте, а вот электронный вариант доступен на просторах интернета.
А какой мальчик у вас?
🔥 – задиристый петух
👍 – ласковый ягненок