Как Ваша середина рабочей недели?

Как Ваша середина рабочей недели?

⚡️Что-то давно мы на вопросы не отвечали, а они у нас есть!

👀Сразу 2 и про одно и то же:
про использование результатов педагогической диагностики для аттестации педагогических работников

Вы пишите, что результаты педагогической диагностики использовать нельзя при аттестации. А как же быть с п.35 Порядка аттестации... Наша аттестационная комиссия просит здесь именно результаты диагностики!

✅️Ответ:
Пишу о неправомерности использования результатов пед.диагностики НЕ я,
а пункт 3.2.3 ФГОС ДО, а также п.16.3 и п.16.4 ФОП ДО:

"Результаты педагогической диагностики могут использоваться ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО для решения следующих образовательных задач:
- индивидуализации образования;
- оптимизации работы с группой детей"

❗️Обратите внимание на формулировки: "исключительно" и "образовательных задач" - они "громко и настойчиво" подчеркивают, как и куда использовать результаты пед.диагностики.

👀Что касается п.35 (и п.36 тоже, кстати), попробуем поискать там слова "педагогическая диагностика", и что видим?

- положительные результаты освоения Программы (это не про дошкольников, не пойдет) - специфика ДО прописана в фз-273;

- результаты освоения Программы по итогам мониторинга системы образования в соответствии с порядком, установленным Правительством РФ - опять не наше: нет у нас итоговых аттестаций! И соответствующих мониторингов освоения Программы тоже!

- выявление развития способностей обучающихся к научной, творческой, интеллектуальной, физкультурно-спортивной деятельности - а вот это НАШЕ!

🔥Только где же там "педагогическая диагностика"?!

Успехи детей в разных направлениях развития (соревнования, конкурсы, фестивали) - явно не диагностика!

Каждый регион определяет спектр подтверждающих документов в соответствии с федеральным Порядком аттестации самостоятельно,

⛔️Но при этом нельзя нарушать действующее федеральное законодательство!
В частности ФГОС ДО и ФОП ДО.

❤️‍🩹Пояснения про Порядок аттестации: он для всех категорий педработников: от воспитателя до преподавателя.

❗️Учет специфики должности педработника - ответственность региона.

❤️‍🩹 Если в субъекте приравнивают воспитателя к учителю, без учёта требований основных федеральных законов по уровням образования - вопрос "Почему?" следует задавать своему Министерству.
___________________________________
❤️ - Ах вот как! Теперь понятно!

👀 - Понятно, но вопросы задаю только здесь.

🔥 - Пойду спрошу свое Министерство