16.05.2026 09:45
Как пятиклассник порвал ОГЭ🤦♀️ Выдалось время у нас с моим пятиклассником: ДЗ не задано, дроби порешали, олимпиады поре
Как пятиклассник порвал ОГЭ🤦♀️
Выдалось время у нас с моим пятиклассником: ДЗ не задано, дроби порешали, олимпиады порешали - что делать?
И тут у меня мысль родилась:
- Хочешь, я тебе вариант ОГЭ покажу?
- Это который в девятом классе? Давайте!
Сразу отмечу, что без страха, даже с интересом школьник откликнулся.
Я ему отправила вот этот вариант, который на картинке.
***
Вообще-то задумывалось порешать с ним первую задачу. Но ему "зашло".
- А проценты - это же части, да?
-Да, конечно.
Решил вторую. У меня ёкнуло сердце.
- Это Пифагор, что ли?
- Что ли, мой друг, что ли.
(Не удивляйтесь, мы с ним Пифагора порвали ещё летом, до пятого класса)
-А мы четвёртую задачу в школе решали. Берём?
- А как же! - смотрю на действо, и плакать хочется.
Шестой номер с дробями - две минутки.
И на пятую задачу, а она тут довольно злая, тоже замахнулся, но у нас закончилось время.
***
Почему у меня ёкало сердце и хотелось плакать? Потому что девятиклассники с этими заданиями справляются не всегда сами с первого раза. Да чего уж там, со второго тоже, бывает. И с двадцатого.
Пятиклассник в прыжке с разгона сделал пять номеров. Пятый класс!!! За полчаса!!!
Что же происходит с девятым классом?
Краткое описание моего героя. Нормальный пятиклассник из нормальной школы с абсолютно простыми родителями. По математике у нас чуть-чуть до пятёрки не хватило. Но там мама постоянно рядом. Нет, она работает, но рука на пульсе всегда. И занимаемся мы с ним с его третьего класса.
И всё равно я настаиваю, что дело не в репетиторе. В чём-то другом. Почему он не боится? Почему ему интересно? Почему он не бросает на полдороги со словами "мы такое не решали"?
Что-то происходит со школьниками от пятого до девятого класса, это точно.
Только вот что? Не знаете?🥹
Обсудить в чате
Выдалось время у нас с моим пятиклассником: ДЗ не задано, дроби порешали, олимпиады порешали - что делать?
И тут у меня мысль родилась:
- Хочешь, я тебе вариант ОГЭ покажу?
- Это который в девятом классе? Давайте!
Сразу отмечу, что без страха, даже с интересом школьник откликнулся.
Я ему отправила вот этот вариант, который на картинке.
***
Вообще-то задумывалось порешать с ним первую задачу. Но ему "зашло".
- А проценты - это же части, да?
-Да, конечно.
Решил вторую. У меня ёкнуло сердце.
- Это Пифагор, что ли?
- Что ли, мой друг, что ли.
(Не удивляйтесь, мы с ним Пифагора порвали ещё летом, до пятого класса)
-А мы четвёртую задачу в школе решали. Берём?
- А как же! - смотрю на действо, и плакать хочется.
Шестой номер с дробями - две минутки.
И на пятую задачу, а она тут довольно злая, тоже замахнулся, но у нас закончилось время.
***
Почему у меня ёкало сердце и хотелось плакать? Потому что девятиклассники с этими заданиями справляются не всегда сами с первого раза. Да чего уж там, со второго тоже, бывает. И с двадцатого.
Пятиклассник в прыжке с разгона сделал пять номеров. Пятый класс!!! За полчаса!!!
Что же происходит с девятым классом?
Краткое описание моего героя. Нормальный пятиклассник из нормальной школы с абсолютно простыми родителями. По математике у нас чуть-чуть до пятёрки не хватило. Но там мама постоянно рядом. Нет, она работает, но рука на пульсе всегда. И занимаемся мы с ним с его третьего класса.
И всё равно я настаиваю, что дело не в репетиторе. В чём-то другом. Почему он не боится? Почему ему интересно? Почему он не бросает на полдороги со словами "мы такое не решали"?
Что-то происходит со школьниками от пятого до девятого класса, это точно.
Только вот что? Не знаете?🥹
Обсудить в чате