Стороны разные, а медаль одна.
Будущий семиклассник. Занимается год. Прогресс не сказать, чтобы колоссальный. Где-то лучше, где-то хуже. Каждый урок с ним проходит всегда по одной и той же ссылке, на доске остаются материалы всех уроков. И там же для учеников уже с 5 класса выкладываются домашние задания. В удобное время ученик заходит в свою "комнату", выполняет домашку на доске или же решает в тетради и присылает фото. Ни у кого никаких проблем. С этим учеником полгода бьёмся. Если домашнюю работу не прислать в явном виде в мессенджер, он про нее и не вспомнит. Раз в пару недель урок начинается с пятиминутки "Учись быть самостоятельным, развивай память. Дело не в том, что ты забываешь про домашку. Дело в твоём отношении к учёбе, к жизни, к поручениям. Меняется в человеке все сразу. Самостоятельность и ответственность не приходят кусками."
Парень - десятиклассник. С сентября по апрель очень тяжело шла работа. "Вязко", без прорывов, то там забыл, то тут не прислал. А пару месяцев назад как подменили его. Домашки вовремя, вопросы по делу, собранность появилась. Скорость работы вверх пошла. И мама его написала "Он какой-то ответственный стал, не надо просить по два раза, инициативу в быту проявляет сам! За расписанием своим следит."
Есть подозрения, что такие изменения сразу по всем фронтам - не совпадение, не случайность. Развитие в одном вопросе почти наверняка принесет плоды и в остальных.
Обсудить в чате