Какие тексты используют для диагностики навыков чтения? Лингвистический анализ
На конечный результат будет влиять не только усталость ребёнка. Или волнение.
Большое значение имеет текст, который мы предложили ребёнку для диагностики. И дело не только в длине слов.
Сложность текстов — измеряемый показатель и на уровне лексики, и на уровне синтаксиса.
- А каков уровень сложности текстов, которые предлагаются в разных диагностических методиках?
- Какие лингвистические показатели влияют на то, что вместо "терновника" дети читают "травинки", "стервятник"?
- Сопоставимы ли они с уровнем сложности текстов, которые представлены в учебниках по русскому языку?
- Почему это может быть важным?
Именно на эти вопросы постарается ответить в своём докладе "Какие тексты используют для диагностики навыков чтения? Лингвистический анализ" Шайхутдинова Рузалина (логопед, кандидат филологических наук) на I Международной конференции по школьной логопедии.
📌Конференция пройдёт с 20 по 22 апреля. Можно выбрать бесплатное участие онлайн или заранее оплатить записи.
Завтра (16.04) стоимость записей станет выше!
🔗 Хочу на конференцию!