01.05.2026 13:25
Как научить ребенка составлять рассказы: советы эксперта
Продолжаем разбирать вопросы участников Конференции по школьной логопедии.
"Для того, чтобы дети научились составлять рассказы есть какие-то секретики? Или только систематическое составление рассказов поможет? С какого возраста необходимо начинать использовать задания для составления рассказа?"
Отвечает Наталия Михайловна Введенская — выпускница магистратуры "Онтолингвистика и языковой образование ребенка", соискатель уч. степени кандидата филологических наук ИЛИ РАН:
Навык составления рассказов — несомненный навык, которым нужно овладеть, то с того момента, когда ребёнок уже использует трехсловные высказывания.
Можно давать карточки "разложи последовательно, чтобы получился рассказ". Но, в целом, если вы сами общаетесь с ребёнком не только вопросами и указаниями, а сами рассказываете истории и читаете вместе, то ребёнок в норме этот навык освоит.
📎 Я составляла памятку "Об освоении навыка устного рассказа" по результатам исследования устной речи детей. Возможно, она будет полезна и вам! Скачивайте файл ниже 👇
P.S. Наталия Михайловна — один из спикеров замечательного курса "Онтолингвистика: оценка речевого развития ребенка". Изучив его, вы разберётесь, как отличать "хорошие" речевые ошибки от "плохих" в зависимости от возрастных норм и сможете более точно составлять коррекционный маршрут.
🔗 Присоединиться к курсу
"Для того, чтобы дети научились составлять рассказы есть какие-то секретики? Или только систематическое составление рассказов поможет? С какого возраста необходимо начинать использовать задания для составления рассказа?"
Отвечает Наталия Михайловна Введенская — выпускница магистратуры "Онтолингвистика и языковой образование ребенка", соискатель уч. степени кандидата филологических наук ИЛИ РАН:
Навык составления рассказов — несомненный навык, которым нужно овладеть, то с того момента, когда ребёнок уже использует трехсловные высказывания.
Можно давать карточки "разложи последовательно, чтобы получился рассказ". Но, в целом, если вы сами общаетесь с ребёнком не только вопросами и указаниями, а сами рассказываете истории и читаете вместе, то ребёнок в норме этот навык освоит.
📎 Я составляла памятку "Об освоении навыка устного рассказа" по результатам исследования устной речи детей. Возможно, она будет полезна и вам! Скачивайте файл ниже 👇
P.S. Наталия Михайловна — один из спикеров замечательного курса "Онтолингвистика: оценка речевого развития ребенка". Изучив его, вы разберётесь, как отличать "хорошие" речевые ошибки от "плохих" в зависимости от возрастных норм и сможете более точно составлять коррекционный маршрут.
🔗 Присоединиться к курсу