🟢 К 2030 году доля посещающих продленку в школах должна составлять не менее 17,6%.

🟢 К 2030 году доля посещающих продленку в школах должна составлять не менее 17,6%. Доля учеников 1–4-х классов, посещающих группы продленного дня (ГПД), к 2030 году должна составлять не менее 17,6%. Сегодня в них занимаются более 1,43 млн ребят. В марте 2026 года Президент России Владимир Путин на совещании с членами Правительства РФ призвал синхронизировать график работы групп продленного дня в школах с режимом занятости родителей учеников. ➡Подробнее...


🟢 Подведены итоги Международного конкурса сочинений «Без срока давности» 2025/26 учебного года. Завершился федеральный этап Международного конкурса сочинений «Без срока давности». Финал объединил 576 участников. Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения России. Конкурсантам нужно было написать сочинение, соответствующее цели конкурса – сохранению исторической памяти о трагедии мирного населения СССР в годы Великой Отечественной войны.
➡ Подробнее...


🟢 1-2 апреля 2026 года пройдет 13-й Московский международный Салон образования. ММСО проводится при поддержке Министерства просвещения и Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Основная тема выставки - влияние современных технологий на образовательные результаты, эмоциональный интеллект детей и имидж образовательных учреждений.
➡ Подробнее...


🟢 23 марта в Москве в студии Общества «Знание» состоится открытие нового сезона Всероссийской родительской гостиной. Проект реализуется Федеральным центром развития программ социализации подростков совместно с Обществом «Знание» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка. Первая тема – «Подросток в соцсетях: как избежать мошенников и кибербуллинга».
➡ Подробнее...

🟢 Как заинтересовать ребенка наукой? В рамках нацпроекта «Молодежь и дети» к 2030 году в стране откроют 800 молодежных лабораторий. А это новые изобретения и прорыв в научных технологиях,участвовать в которых предстоит тем, кто сейчас еще учится в начальной школе. О том, как помочь поддержать начинающего ученого – в статье Института изучения детства, семьи и воспитания.
➡ Подробнее...


🟢 Образовательная кинезиология: как физические упражнения помогают развивать мозг. Кинезиология– система специальных физических упражнений, развивающих межполушарные связи,улучшающих работу мозга, стимулирующих речь, память и внимание через движение. Методика проста в применении, она не требует материальных затрат, органично вписывается в структуру любых занятий. Если тема кинезиологии показалась вам интересной, то можете узнать о ней больше на сайте журнала «Семья и школа» по ссылке


#новости