22.02.2026 11:13
Пост канала «Юлия Дубинина. Адвокат, медиатор» от 22.02.2026
Лиза родила год назад и сразу перешла в режим «мы»: «мы покушали», «мы поспали», «мы покакали».
И все было хорошо, пока филнадзор в лице заловки не вмешался с мини-лекцией на тему «Правила употребления единственного и множественного числа местоимений», перейдя от правил к сепарации, гиперопеке и тому самому «тошнотворному мы». Потому что Матвей один, и какает он тоже самостоятельно.
«О как», - сказала Лиза и отправила заловку по известному адресу.
Заловка обиделась, пожаловалась маме, ты позвонила сыну с риторическим: «Разве мы заслужили такое отношение из-за такой мелочи?».
Скандала не случилось потому, что муж не прочитал конфликт как конфликт. Не стал разбираться, а призвал забить и напомнил, что каждый говорит как привык, и не надо взрослых людей учить, а если учишь- не стоит обижаться на реакцию.
Мама с сестрой оказались людьми неглупыми, не стали эскалировать, а Лизе оказалось достаточным поддержки мужа, чтобы забить на ситуацию.
Через неделю все вместе отпраздновали ДР Матвея и топор войны был зарыт.
Смотрите как интересно:
Любой конфликт проходит пять стадий:
1. Предконфликтное поведение (Замечание)
2. Осознание ситуации как конфликтной (Интерпретация: «меня не уважают»).
3. Ответное конфликтное поведение (послала )
4. Эскалация (Угроза отношениям («ноги нашей там не будет»).
5. Завершение конфликта (Разрыв отношений, примирение, охлаждение отношений)
Что можно было сделать по-другому?
- Заловке говорить про свои чувства, и не ставить диагнозы.
- Лизе отделить замечание от нападения.
- Мужу то, что он и сделал: не усиливать.
Но если по другому не сделали, то можно после конфликта сделать вид, что ничего не было и не усложнять себе жизнь 👌
Давайте соцопрос по теме:
1️⃣ Мы - это норм.
2️⃣ Мы - это кринж
3️⃣ Смотря какой возраст ребенка (тут можно указать до какого норм, а с какого уже не очень)
И все было хорошо, пока филнадзор в лице заловки не вмешался с мини-лекцией на тему «Правила употребления единственного и множественного числа местоимений», перейдя от правил к сепарации, гиперопеке и тому самому «тошнотворному мы». Потому что Матвей один, и какает он тоже самостоятельно.
«О как», - сказала Лиза и отправила заловку по известному адресу.
Заловка обиделась, пожаловалась маме, ты позвонила сыну с риторическим: «Разве мы заслужили такое отношение из-за такой мелочи?».
Скандала не случилось потому, что муж не прочитал конфликт как конфликт. Не стал разбираться, а призвал забить и напомнил, что каждый говорит как привык, и не надо взрослых людей учить, а если учишь- не стоит обижаться на реакцию.
Мама с сестрой оказались людьми неглупыми, не стали эскалировать, а Лизе оказалось достаточным поддержки мужа, чтобы забить на ситуацию.
Через неделю все вместе отпраздновали ДР Матвея и топор войны был зарыт.
Смотрите как интересно:
Любой конфликт проходит пять стадий:
1. Предконфликтное поведение (Замечание)
2. Осознание ситуации как конфликтной (Интерпретация: «меня не уважают»).
3. Ответное конфликтное поведение (послала )
4. Эскалация (Угроза отношениям («ноги нашей там не будет»).
5. Завершение конфликта (Разрыв отношений, примирение, охлаждение отношений)
Что можно было сделать по-другому?
- Заловке говорить про свои чувства, и не ставить диагнозы.
- Лизе отделить замечание от нападения.
- Мужу то, что он и сделал: не усиливать.
Но если по другому не сделали, то можно после конфликта сделать вид, что ничего не было и не усложнять себе жизнь 👌
Давайте соцопрос по теме:
1️⃣ Мы - это норм.
2️⃣ Мы - это кринж
3️⃣ Смотря какой возраст ребенка (тут можно указать до какого норм, а с какого уже не очень)