27.04.2026 09:35
Три невидимые ошибки, которые дорого стоят руководителю Многие руководители уверены, что основная проблема — нехватка финансирования.
Три невидимые ошибки, которые дорого стоят руководителю
Многие руководители уверены, что основная проблема — нехватка финансирования. Но чаще все начинается с управленческих ошибок: неверно оформленные образовательные программы, устаревшие локальные акты, не выстроенная система внутреннего контроля качества.
Три типичные ошибки:
1. Локальные акты не приведены в соответствие с ФЗ‑273 и свежими постановлениями Правительства РФ, но продолжают использоваться «по привычке».
2. Образовательные программы формально соответствуют ФГОС, но не отражают реальные требования работодателей и рынка труда.
3. Внутренняя система оценки качества есть на бумаге, но не работает как управленческий инструмент.
Если это не исправить, организация живет в режиме постоянного риска: любая проверка становится стрессом, а коллектив — заложником «старых правил».
Программа профессиональной переподготовки «Руководитель профессиональной образовательной организации» с присвоением квалификации «Руководитель профессиональной организации» в объеме 310 ак.часов показывает, как увидеть и устранить эти «невидимые ошибки» системно, а не разово.
https://firpo.ru/dpo/rukovoditel-professionalnoy-obrazovatelnoy-organizatsii.html
Зачем это руководителю: чтобы каждая подпись на документе была осознанным управленческим решением, а не «поддержанием традиции».
Кто научится работать с причинами, перестанет бесконечно исправлять последствия.
Мы в Макс
https://max.ru/dpo24ru
Подписаться в ВК
https://vk.ru/dpo24ru
Телеграм ДПО в ХХI веке
t.me/dpo24ru
Сайт
https://dpo24.ru/
Многие руководители уверены, что основная проблема — нехватка финансирования. Но чаще все начинается с управленческих ошибок: неверно оформленные образовательные программы, устаревшие локальные акты, не выстроенная система внутреннего контроля качества.
Три типичные ошибки:
1. Локальные акты не приведены в соответствие с ФЗ‑273 и свежими постановлениями Правительства РФ, но продолжают использоваться «по привычке».
2. Образовательные программы формально соответствуют ФГОС, но не отражают реальные требования работодателей и рынка труда.
3. Внутренняя система оценки качества есть на бумаге, но не работает как управленческий инструмент.
Если это не исправить, организация живет в режиме постоянного риска: любая проверка становится стрессом, а коллектив — заложником «старых правил».
Программа профессиональной переподготовки «Руководитель профессиональной образовательной организации» с присвоением квалификации «Руководитель профессиональной организации» в объеме 310 ак.часов показывает, как увидеть и устранить эти «невидимые ошибки» системно, а не разово.
https://firpo.ru/dpo/rukovoditel-professionalnoy-obrazovatelnoy-organizatsii.html
Зачем это руководителю: чтобы каждая подпись на документе была осознанным управленческим решением, а не «поддержанием традиции».
Кто научится работать с причинами, перестанет бесконечно исправлять последствия.
Мы в Макс
https://max.ru/dpo24ru
Подписаться в ВК
https://vk.ru/dpo24ru
Телеграм ДПО в ХХI веке
t.me/dpo24ru
Сайт
https://dpo24.ru/