29.04.2026 07:55
Работодатель недоволен подготовкой выпускников Ситуация К вам как к руководителю обращается ключевой работодатель — крупное предприятие, на котором ра…
Работодатель недоволен подготовкой выпускников
Ситуация
К вам как к руководителю обращается ключевой работодатель — крупное предприятие, на котором работают многие ваши выпускники.
Он сообщает: выпускники, пришедшие в этом году, недостаточно готовы к реальной работе:
• Теоретически знают, но не умеют применять знания на оборудовании предприятия.
• Плохо ориентируются в современных технологиях, используемых на производстве.
• Не владеют базовыми soft skills: коммуникация, ответственность, работа в команде.
Работодатель рассматривает возможность заключения договора с другим колледжем.
Вопрос: ваши первые управленческие шаги как руководителя колледжа?
Варианты решений:
1. «Объяснить работодателю, что ФГОС и так перегружены, а учебный план утвержден, поэтому изменить существенные элементы сложно».
2. «Согласиться с замечаниями, попросить время и поручить методистам «подправить» рабочие программы по профильным дисциплинам».
3. «Инициировать совместный аудит ОПОП и практик с работодателем, провести анализ соответствия программ требованиям рынка труда, переработать программы и формы практики».
4. «Сконцентрироваться на развитии soft skills через воспитательную работу, не меняя структуру и содержание профессиональных модулей».
Программа профессиональной переподготовки «Руководитель профессиональной образовательной организации» с присвоением квалификации «Руководитель профессиональной организации» в объеме 310 ак.часов.
Записаться по ссылке:
https://firpo.ru/dpo/rukovoditel-professionalnoy-obrazovatelnoy-organizatsii.html
Мы в Макс
https://max.ru/dpo24ru
Подписаться в ВК
https://vk.ru/dpo24ru
Телеграм ДПО в ХХI веке
t.me/dpo24ru
Сайт
https://dpo24.ru/
Ситуация
К вам как к руководителю обращается ключевой работодатель — крупное предприятие, на котором работают многие ваши выпускники.
Он сообщает: выпускники, пришедшие в этом году, недостаточно готовы к реальной работе:
• Теоретически знают, но не умеют применять знания на оборудовании предприятия.
• Плохо ориентируются в современных технологиях, используемых на производстве.
• Не владеют базовыми soft skills: коммуникация, ответственность, работа в команде.
Работодатель рассматривает возможность заключения договора с другим колледжем.
Вопрос: ваши первые управленческие шаги как руководителя колледжа?
Варианты решений:
1. «Объяснить работодателю, что ФГОС и так перегружены, а учебный план утвержден, поэтому изменить существенные элементы сложно».
2. «Согласиться с замечаниями, попросить время и поручить методистам «подправить» рабочие программы по профильным дисциплинам».
3. «Инициировать совместный аудит ОПОП и практик с работодателем, провести анализ соответствия программ требованиям рынка труда, переработать программы и формы практики».
4. «Сконцентрироваться на развитии soft skills через воспитательную работу, не меняя структуру и содержание профессиональных модулей».
Программа профессиональной переподготовки «Руководитель профессиональной образовательной организации» с присвоением квалификации «Руководитель профессиональной организации» в объеме 310 ак.часов.
Записаться по ссылке:
https://firpo.ru/dpo/rukovoditel-professionalnoy-obrazovatelnoy-organizatsii.html
Мы в Макс
https://max.ru/dpo24ru
Подписаться в ВК
https://vk.ru/dpo24ru
Телеграм ДПО в ХХI веке
t.me/dpo24ru
Сайт
https://dpo24.ru/