16.06.2026 06:50
Что говорить ребенку, если он матерится: 3 спокойные фразы
Что говорить ребенку, если он матерится?
Запреты работают плохо. Во-первых, детям нравится периодически протестовать. Во-вторых, не всегда понятно, что значит «хорошие» и «плохие» слова.
Вот примеры фраз, которые можно сказать детям, когда они матерятся:
«Иногда люди слышат эти слова от других, но в нашей семье мы так не говорим. Эти слова могут обидеть»
«В нашей семье есть своя культура общения, и эти слова к ней не относятся. Давай мы будем поддерживать ее вместе»
Эти фразы звучат спокойно, без обвинений.
Иногда ребенок говорит грубо, чтобы привлечь внимание или выразить злобу. Тогда реагируем не на слово, а на чувство:
«Ты злишься, и тебе хочется сказать что-то мощное, заряженное эмоциями. Давай подумаем, как можно выразить это без обидных слов».
или
«Матом ругаются, когда не знают других подходящих слов. У тебя большой словарный запас. Ты можешь сказать точнее».
Так вы учите ребенка называть эмоции, а не прятать их за автоматическими фразами.
Если ребенок матерится для того, чтобы проверить границы/реакцию:
«Похоже, ты хочешь посмотреть, как я отреагирую. Вот как: (спокойно) мне неприятно это слышать. И я не буду продолжать разговор, пока ты так говоришь. Когда будешь готов – я здесь»
И уходите по своим делам. Без криков и раздражения. Так ребенок поймет, что его провокации не работают.
Фраза «не матерись» оставляет пустоту. Ребенку нужно чем-то заменить привычное выражение.
Можно предложить:
«Когда ты очень зол, можно сказать «Я в бешенстве!» или «Мне хочется кричать от злости!» – это выражает чувства, но не обижает других».
Или включите юмор:
«Если уж говорить «страшно грубо», давай придумаем специальное слово. Только чтобы никому не было обидно». (Обычно дети начинают придумывать очень забавные «замены» и напряжение падает).
Помним, что дети копируют нас. Если мы сами «выпускаем пар» матом, они считывают, что это норма. Дайте альтернативу: «Блин!», «Елки-палки!», «Я так разозлилась!» – и ребенок увидит, что есть и другие варианты.
Честно говоря, я не вижу большой проблемы в том, что ребенок узнает слова из обсценной лексики. Главная его задача, на мой взгляд, научиться этот самый мат уместно использовать. В школе и с родителями – точно неуместно. Уместно ли с друзьями – обычно зависит от компании этих самых друзей.
А как у вас обстоят дела с нецензурными словечками?
Запреты работают плохо. Во-первых, детям нравится периодически протестовать. Во-вторых, не всегда понятно, что значит «хорошие» и «плохие» слова.
Вот примеры фраз, которые можно сказать детям, когда они матерятся:
«Иногда люди слышат эти слова от других, но в нашей семье мы так не говорим. Эти слова могут обидеть»
«В нашей семье есть своя культура общения, и эти слова к ней не относятся. Давай мы будем поддерживать ее вместе»
Эти фразы звучат спокойно, без обвинений.
Иногда ребенок говорит грубо, чтобы привлечь внимание или выразить злобу. Тогда реагируем не на слово, а на чувство:
«Ты злишься, и тебе хочется сказать что-то мощное, заряженное эмоциями. Давай подумаем, как можно выразить это без обидных слов».
или
«Матом ругаются, когда не знают других подходящих слов. У тебя большой словарный запас. Ты можешь сказать точнее».
Так вы учите ребенка называть эмоции, а не прятать их за автоматическими фразами.
Если ребенок матерится для того, чтобы проверить границы/реакцию:
«Похоже, ты хочешь посмотреть, как я отреагирую. Вот как: (спокойно) мне неприятно это слышать. И я не буду продолжать разговор, пока ты так говоришь. Когда будешь готов – я здесь»
И уходите по своим делам. Без криков и раздражения. Так ребенок поймет, что его провокации не работают.
Фраза «не матерись» оставляет пустоту. Ребенку нужно чем-то заменить привычное выражение.
Можно предложить:
«Когда ты очень зол, можно сказать «Я в бешенстве!» или «Мне хочется кричать от злости!» – это выражает чувства, но не обижает других».
Или включите юмор:
«Если уж говорить «страшно грубо», давай придумаем специальное слово. Только чтобы никому не было обидно». (Обычно дети начинают придумывать очень забавные «замены» и напряжение падает).
Помним, что дети копируют нас. Если мы сами «выпускаем пар» матом, они считывают, что это норма. Дайте альтернативу: «Блин!», «Елки-палки!», «Я так разозлилась!» – и ребенок увидит, что есть и другие варианты.
Честно говоря, я не вижу большой проблемы в том, что ребенок узнает слова из обсценной лексики. Главная его задача, на мой взгляд, научиться этот самый мат уместно использовать. В школе и с родителями – точно неуместно. Уместно ли с друзьями – обычно зависит от компании этих самых друзей.
А как у вас обстоят дела с нецензурными словечками?