26.05.2026 05:00
Сколько времени вы проводите в гаджетах при ребёнке?
Сколько времени вы проводите в гаджетах при ребёнке?
Листаете соцсети, читаете новости, слушаете подкасты? Наши, естественно 😜
Исследования, проведённые американскими учёными, показали:
эмоциональный интеллект ребёнка — то, как он распознаёт свои и чужие эмоции, способен ли сопереживать другим, справляться со стрессом — связан с частотой использования родителями телефона в присутствии ребёнка.
Почему?
Учёные связывают это с тем, что, когда родитель поглощён просмотром контента, его лицо становится менее выразительным.
Реакции запаздывают.
Внимание рассеивается.
Он рядом, но как будто не здесь.
И когда ребёнок чем-то делится с таким «отсутствующим» родителем, его переживания не встречают отклика. А именно отклик взрослого даёт малышу пример взаимодействия с миром.
Неудивительно, что через какое-то время он замыкается, перестаёт делиться личным и... сам уходит в интернет-мир.
Предвидим возражения:
— Что, мне теперь не брать телефон в руки?
— А если я работаю или учусь онлайн?
И, конечно:
— я не сижу в телефоне, а ребёнок залипает!
Проблема компьютерной зависимости у детей никогда не решается очевидным: «Просто отберите телефон».
Гаджеты сегодня — часть жизни.
А зависимость, если она есть, всегда защита от боли. Забрать обезболивающее, не купировав боль, — жестокость.
Что же тогда делать?
На сколько и с какого возраста давать ребёнку телефон?
Что делать с подростком, который постоянно играет?
Как самому перестать залипать в ленте и сериалах?
Разберёмся сегодня в 21:00 на вебинаре с о. Александром Гавриловым.
Ссылку на подключение к вебинару выложим за 10 минут до встречи здесь: https://vk.ru/rckrilya
А пока напишите в комментариях: сколько часов в день ваш ребёнок проводит в гаджетах? А сколько вы?
Листаете соцсети, читаете новости, слушаете подкасты? Наши, естественно 😜
Исследования, проведённые американскими учёными, показали:
эмоциональный интеллект ребёнка — то, как он распознаёт свои и чужие эмоции, способен ли сопереживать другим, справляться со стрессом — связан с частотой использования родителями телефона в присутствии ребёнка.
Почему?
Учёные связывают это с тем, что, когда родитель поглощён просмотром контента, его лицо становится менее выразительным.
Реакции запаздывают.
Внимание рассеивается.
Он рядом, но как будто не здесь.
И когда ребёнок чем-то делится с таким «отсутствующим» родителем, его переживания не встречают отклика. А именно отклик взрослого даёт малышу пример взаимодействия с миром.
Неудивительно, что через какое-то время он замыкается, перестаёт делиться личным и... сам уходит в интернет-мир.
Предвидим возражения:
— Что, мне теперь не брать телефон в руки?
— А если я работаю или учусь онлайн?
И, конечно:
— я не сижу в телефоне, а ребёнок залипает!
Проблема компьютерной зависимости у детей никогда не решается очевидным: «Просто отберите телефон».
Гаджеты сегодня — часть жизни.
А зависимость, если она есть, всегда защита от боли. Забрать обезболивающее, не купировав боль, — жестокость.
Что же тогда делать?
На сколько и с какого возраста давать ребёнку телефон?
Что делать с подростком, который постоянно играет?
Как самому перестать залипать в ленте и сериалах?
Разберёмся сегодня в 21:00 на вебинаре с о. Александром Гавриловым.
Ссылку на подключение к вебинару выложим за 10 минут до встречи здесь: https://vk.ru/rckrilya
А пока напишите в комментариях: сколько часов в день ваш ребёнок проводит в гаджетах? А сколько вы?