02.07.2026 11:00
Пост канала «УТРО России» от 02.07.2026
📱 На диете из рилсов
Немецкие ученые провели масштабное исследование и заявили, что постоянный просмотр коротких роликов ухудшает у детей и подростков память и саморегуляцию. Приводит к неспособности к концентрации, повышенному уровню тревожности и риску депрессии. А еще, ученые отметили взаимосвязь постоянного скроллинга с возможными изменениями в сером веществе.
Мы должны понимать, что короткие ролики – от них не избавиться особо, и дети всё равно найдут способ их получить. Но мы должны обучать детей эмоциональному интеллекту не на видеороликах, а на собственном примере. Непроизвольное внимание – оно построено на новизне, а для того, чтобы удержать своё внимание на скучном тексте, а потом уже за ним увидеть образы, – нужно приложить усилие, а мозг у нас очень ленив. Поэтому взрослые помогают ребёнку эту дорожку находить.
Поговорили с преподавателем факультета психологии МГУ имени Ломоносова, детским нейропсихологом Вячеславом Лебедевым.
#Интервью #Новости
Немецкие ученые провели масштабное исследование и заявили, что постоянный просмотр коротких роликов ухудшает у детей и подростков память и саморегуляцию. Приводит к неспособности к концентрации, повышенному уровню тревожности и риску депрессии. А еще, ученые отметили взаимосвязь постоянного скроллинга с возможными изменениями в сером веществе.
Мы должны понимать, что короткие ролики – от них не избавиться особо, и дети всё равно найдут способ их получить. Но мы должны обучать детей эмоциональному интеллекту не на видеороликах, а на собственном примере. Непроизвольное внимание – оно построено на новизне, а для того, чтобы удержать своё внимание на скучном тексте, а потом уже за ним увидеть образы, – нужно приложить усилие, а мозг у нас очень ленив. Поэтому взрослые помогают ребёнку эту дорожку находить.
Поговорили с преподавателем факультета психологии МГУ имени Ломоносова, детским нейропсихологом Вячеславом Лебедевым.
#Интервью #Новости