05.06.2026 07:01
📌 Лучшие практики.
📌 Лучшие практики. Проект «Растим поколение с заботой о Земле»
☀️ Проект «Растим поколение с заботой о Земле» (автор Духанина О.Ю., МБОУ «Школа №72», г. Самара) направлен на повышение интереса младших школьников к экологии через вовлеченность в исследовательскую работу, трудовую, творческую, экспериментальную деятельность.
🟢 В основе проекта – формирование у детей мировоззрения, отражающего систему отношений человека к окружающей среде, в том числе признание ценности здоровья, любовь к природе, ориентация в морально-нравственных нормах отношения человека с окружающим миром. Проект рассчитан на один учебный год.
☑️Основные задачи:
🔸 воспитывать чувство ответственности за сохранение природы;
🔸 развивать экологическую культуру;
🔸 содействовать формированию нравственных ценностей (доброта, забота, уважение к живым существам).
⌛️ Реализация проекта проходит поэтапно в течение одного учебного года:
1️⃣ этап – организационный (август, подготовка);
2️⃣ этап – основной (сентябрь–май, участие в мероприятиях);
3️⃣ этап – рефлексивно-обобщающий (май, диагностика).
✅ Основные формы и методы реализации проекта: коллективно-творческая, проектная, исследовательская и добровольческая (волонтёрская) деятельность; экскурсии; ролевые и деловые игры.
➡️ Проект представлен в электронном банке эффективных моделей и практик воспитательной и профилактической работы ФИОКО и доступен по ссылке.
#практики
☀️ Проект «Растим поколение с заботой о Земле» (автор Духанина О.Ю., МБОУ «Школа №72», г. Самара) направлен на повышение интереса младших школьников к экологии через вовлеченность в исследовательскую работу, трудовую, творческую, экспериментальную деятельность.
🟢 В основе проекта – формирование у детей мировоззрения, отражающего систему отношений человека к окружающей среде, в том числе признание ценности здоровья, любовь к природе, ориентация в морально-нравственных нормах отношения человека с окружающим миром. Проект рассчитан на один учебный год.
☑️Основные задачи:
🔸 воспитывать чувство ответственности за сохранение природы;
🔸 развивать экологическую культуру;
🔸 содействовать формированию нравственных ценностей (доброта, забота, уважение к живым существам).
⌛️ Реализация проекта проходит поэтапно в течение одного учебного года:
1️⃣ этап – организационный (август, подготовка);
2️⃣ этап – основной (сентябрь–май, участие в мероприятиях);
3️⃣ этап – рефлексивно-обобщающий (май, диагностика).
✅ Основные формы и методы реализации проекта: коллективно-творческая, проектная, исследовательская и добровольческая (волонтёрская) деятельность; экскурсии; ролевые и деловые игры.
➡️ Проект представлен в электронном банке эффективных моделей и практик воспитательной и профилактической работы ФИОКО и доступен по ссылке.
#практики