26.06.2026 07:01
📌 Лучшие практики.
📌 Лучшие практики. Модель психологической помощи детям подросткового возраста, столкнувшимся с травлей
💡 Модель, разработанная на базе Селивановского филиала государственного автономного учреждения Владимирской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (г. Владимир), позволяет реализовать комплексный и эффективный подход к помощи детям подросткового возраста, столкнувшимся с травлей, для улучшения их эмоционального состояния, преодоления трудностей общения и социальной адаптации.
☑️ В рамках реализации Модели решаются следующие задачи:
🔸 Проведение диагностики эмоционального состояния и выявление основных проблем, препятствующих социальной интеграции ребенка.
🔸 Постановка целей и конкретных задач для дальнейшей работы.
🔸 Разработка индивидуальной стратегии психологической поддержки.
🔸 Мониторинг динамики изменений в эмоциональном состоянии и межличностных отношениях для обеспечения коррекции подходов на основе полученных данных.
🟢 Основные этапы: диагностический, постановка целей, практический (модули по развитию социальных навыков, эмоционального интеллекта, самооценки), аналитический.
⌛️ Реализация модели рассчитана на 44 занятия, которые проводятся 2 раза в неделю. Также ее можно реализовывать и в каникулярное время.
➡️ Модель представлена в электронном банке эффективных моделей и практик воспитательной и профилактической работы ФИОКО и доступна по ссылке.
#практики
💡 Модель, разработанная на базе Селивановского филиала государственного автономного учреждения Владимирской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (г. Владимир), позволяет реализовать комплексный и эффективный подход к помощи детям подросткового возраста, столкнувшимся с травлей, для улучшения их эмоционального состояния, преодоления трудностей общения и социальной адаптации.
☑️ В рамках реализации Модели решаются следующие задачи:
🔸 Проведение диагностики эмоционального состояния и выявление основных проблем, препятствующих социальной интеграции ребенка.
🔸 Постановка целей и конкретных задач для дальнейшей работы.
🔸 Разработка индивидуальной стратегии психологической поддержки.
🔸 Мониторинг динамики изменений в эмоциональном состоянии и межличностных отношениях для обеспечения коррекции подходов на основе полученных данных.
🟢 Основные этапы: диагностический, постановка целей, практический (модули по развитию социальных навыков, эмоционального интеллекта, самооценки), аналитический.
⌛️ Реализация модели рассчитана на 44 занятия, которые проводятся 2 раза в неделю. Также ее можно реализовывать и в каникулярное время.
➡️ Модель представлена в электронном банке эффективных моделей и практик воспитательной и профилактической работы ФИОКО и доступна по ссылке.
#практики