31.07.2026 07:01
📌 Лучшие практики.
📌 Лучшие практики. Интерактивная площадка «Может только человек»
💡 Методическая разработка в формате интерактивной площадки с элементами игрового тренинга «Может только человек» направлена на противодействие экстремизму в молодежной среде (автор Гаврилова И. М., заместитель директора по УВР ОГБПОУ Ивановский железнодорожный колледж).
🎯 Цель проведения интерактивной площадки: повышение и распространение знаний в вопросах профилактики экстремизма, формирование у молодежи четких представлений о патриотизме, нравственности, культурном и религиозном согласии, межэтнической толерантности. Целевая группа: обучающиеся образовательных организаций в возрасте 13-17 лет.
✅ В процессе реализации мероприятия используются:
🔸 видеоролики («Что такое экстремизм?», «Российский Союз Молодежи», «По следам ДНК»);
🔸 упражнения и игры, направленные на принятие и уважение межкультурных различий («Фирменный поезд «Россия», «Культурный ассимилятор», «Анкета гражданина» и др.);
🔸 кейс-задания на ситуации межкультурной коммуникации;
🔸 рефлексия.
➡️ Материал представлен в электронном банке эффективных моделей и практик воспитательной и профилактической работы ФИОКО и доступен по ссылке.
#практики
💡 Методическая разработка в формате интерактивной площадки с элементами игрового тренинга «Может только человек» направлена на противодействие экстремизму в молодежной среде (автор Гаврилова И. М., заместитель директора по УВР ОГБПОУ Ивановский железнодорожный колледж).
🎯 Цель проведения интерактивной площадки: повышение и распространение знаний в вопросах профилактики экстремизма, формирование у молодежи четких представлений о патриотизме, нравственности, культурном и религиозном согласии, межэтнической толерантности. Целевая группа: обучающиеся образовательных организаций в возрасте 13-17 лет.
✅ В процессе реализации мероприятия используются:
🔸 видеоролики («Что такое экстремизм?», «Российский Союз Молодежи», «По следам ДНК»);
🔸 упражнения и игры, направленные на принятие и уважение межкультурных различий («Фирменный поезд «Россия», «Культурный ассимилятор», «Анкета гражданина» и др.);
🔸 кейс-задания на ситуации межкультурной коммуникации;
🔸 рефлексия.
➡️ Материал представлен в электронном банке эффективных моделей и практик воспитательной и профилактической работы ФИОКО и доступен по ссылке.
#практики