04.03.2026 07:01
Учебное выгорание старшеклассников в контексте подготовки к ЕГЭ
📌 Современные исследования. Учебное выгорание старшеклассников в контексте подготовки к ЕГЭ
🔖 Специалистами ФГБОУ ВО «НИУ ВШЭ» проведено исследование для установления связи учебного выгорания школьников с характеристиками образовательной среды в контексте подготовки к ЕГЭ. В нем приняли участие 1209 высокомотивированных российских старшеклассников, посещающих онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ, обучающихся в разных типах образовательных организаций и проживающих в разных типах населенных пунктов.
💡 Анализ полученных данных показал, что высокая учебная нагрузка слабо, но влияет на уровень учебного выгорания. При этом дополнительное образование (необязательные занятия спортом, музыкой, иностранным языком и т.д.), если оно приносит удовольствие, позволяет улучшать самочувствие и снижать гиподинамию может являться важным психологическим ресурсом, защищающим от него.
🟢 Также учебное выгорание анализировалось с точки зрения воспринимаемых школьниками характеристик образовательной среды. Чем лучше профиль соответствует выбранному дальнейшему направлению учебы, чем более удовлетворены старшеклассники доступным им выбором предметов и спецкурсов и, тем, как их готовят в школе к ЕГЭ, тем ниже у них все показатели выгорания. Таким образом, удовлетворенность школьников теми возможностями, которые предоставляет школа, и использование ими этих возможностей очень важны.
✅ Установлено, что положительное отношение со стороны учителей (уверенность в успехе учеников, оказание поддержки, одобрение) связано с низкой выраженностью выгорания; и наоборот, отсутствие уверенности в успехах учеников, грубые замечания, оскорбления и крик со стороны учителей связаны с высокими показателями выгорания школьников.
➡️ Подробнее по ссылке.
#исследования
🔖 Специалистами ФГБОУ ВО «НИУ ВШЭ» проведено исследование для установления связи учебного выгорания школьников с характеристиками образовательной среды в контексте подготовки к ЕГЭ. В нем приняли участие 1209 высокомотивированных российских старшеклассников, посещающих онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ, обучающихся в разных типах образовательных организаций и проживающих в разных типах населенных пунктов.
💡 Анализ полученных данных показал, что высокая учебная нагрузка слабо, но влияет на уровень учебного выгорания. При этом дополнительное образование (необязательные занятия спортом, музыкой, иностранным языком и т.д.), если оно приносит удовольствие, позволяет улучшать самочувствие и снижать гиподинамию может являться важным психологическим ресурсом, защищающим от него.
🟢 Также учебное выгорание анализировалось с точки зрения воспринимаемых школьниками характеристик образовательной среды. Чем лучше профиль соответствует выбранному дальнейшему направлению учебы, чем более удовлетворены старшеклассники доступным им выбором предметов и спецкурсов и, тем, как их готовят в школе к ЕГЭ, тем ниже у них все показатели выгорания. Таким образом, удовлетворенность школьников теми возможностями, которые предоставляет школа, и использование ими этих возможностей очень важны.
✅ Установлено, что положительное отношение со стороны учителей (уверенность в успехе учеников, оказание поддержки, одобрение) связано с низкой выраженностью выгорания; и наоборот, отсутствие уверенности в успехах учеников, грубые замечания, оскорбления и крик со стороны учителей связаны с высокими показателями выгорания школьников.
➡️ Подробнее по ссылке.
#исследования