13.05.2026 15:02
Реакция родителей помогает детям и птенцам быстрее заговорить.
Реакция родителей помогает детям и птенцам быстрее заговорить. К такому выводу пришли учёные, изучив развитие речи у младенцев и птенцов.
И человеческая речь, и пение птиц состоят из последовательностей звуков, которые со временем произносятся быстрее и связнее. Раньше считалось, что это результат тренировки. Однако исследование, опубликованное в журнале Philosophical Transactions of the Royal Society B, показало: ключевую роль играет реакция окружения.
В наблюдении за детьми учёные записывали, как пяти- и десятимесячные младенцы общаются с родителями. Выяснилось, что взрослые почти в 10 раз чаще реагируют на цепочки слогов вроде «ба-ба-ба», чем на одиночные звуки. Дети, чьи «реплики» чаще получали ответ в пять месяцев, к десяти месяцам говорили быстрее, а к полутора годам имели более богатый словарный запас.
Похожий эксперимент провели с зебровыми амадинами. Одной группе птенцов показывали одобрительную реакцию самки только в ответ на попытки пения, другой — в случайные моменты. В результате подбадриваемые птицы быстрее ускоряли темп и выстраивали ритм, тогда как контрольная группа, несмотря на ту же практику, не демонстрировала прогресса.
Авторы делают вывод: развитие сложной коммуникации строится на поиске отклика. Социальное одобрение побуждает не просто издавать звуки, а делать речь более плотной, быстрой и связной.
И человеческая речь, и пение птиц состоят из последовательностей звуков, которые со временем произносятся быстрее и связнее. Раньше считалось, что это результат тренировки. Однако исследование, опубликованное в журнале Philosophical Transactions of the Royal Society B, показало: ключевую роль играет реакция окружения.
В наблюдении за детьми учёные записывали, как пяти- и десятимесячные младенцы общаются с родителями. Выяснилось, что взрослые почти в 10 раз чаще реагируют на цепочки слогов вроде «ба-ба-ба», чем на одиночные звуки. Дети, чьи «реплики» чаще получали ответ в пять месяцев, к десяти месяцам говорили быстрее, а к полутора годам имели более богатый словарный запас.
Похожий эксперимент провели с зебровыми амадинами. Одной группе птенцов показывали одобрительную реакцию самки только в ответ на попытки пения, другой — в случайные моменты. В результате подбадриваемые птицы быстрее ускоряли темп и выстраивали ритм, тогда как контрольная группа, несмотря на ту же практику, не демонстрировала прогресса.
Авторы делают вывод: развитие сложной коммуникации строится на поиске отклика. Социальное одобрение побуждает не просто издавать звуки, а делать речь более плотной, быстрой и связной.